本文關(guān)鍵詞：新媒體視域下語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課程文化建設(shè)探討

  更多相關(guān)文章： 新媒體 語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng) 課程文化

【摘要】：在大數(shù)據(jù)時(shí)代,新媒體變革了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方式,語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課程文化的建設(shè)也應(yīng)該走向信息化。借助信息化手段開(kāi)發(fā)、整合課程資源,進(jìn)行物質(zhì)層面的課程文化建設(shè);利用新媒體創(chuàng)新管理和評(píng)價(jià)方法,進(jìn)行制度層面的課程文化建設(shè);依托學(xué)習(xí)平臺(tái)變革教學(xué)的方式,進(jìn)行精神層面的課程文化建設(shè)。文章對(duì)此作了闡述。
【作者單位】： 南京新港中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 新媒體 語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng) 課程文化
【分類(lèi)號(hào)】：G633.3;G434
【正文快照】： 0引言如今,社會(huì)已經(jīng)步入大數(shù)據(jù)時(shí)代,學(xué)生都是信息化環(huán)境中成長(zhǎng)的原住民。新媒體是指以數(shù)字技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動(dòng)傳播技術(shù)為基礎(chǔ),為大眾提供個(gè)性化內(nèi)容的媒體,可使信息的傳播者和接受者成為對(duì)等的交流者,同時(shí)為交流者提供多樣化的交流方式�？梢哉f(shuō),新媒體變革了學(xué)生學(xué)習(xí)、生

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