本文關(guān)鍵詞：盧梭教育思想的基礎(chǔ)及來源

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【摘要】：盧梭思想體系在政治、經(jīng)濟(jì)尤其是教育領(lǐng)域?qū)Ξa(chǎn)生的影響從十八世紀(jì)持續(xù)到現(xiàn)在,影響了后世的思想軌跡。從盧梭對(duì)所推崇的柏拉圖《理想國(guó)》中觀點(diǎn)的繼承和發(fā)展,到他的第一篇對(duì)歐洲社會(huì)產(chǎn)生轟動(dòng)的征文《論科學(xué)和藝術(shù)的復(fù)興是否有助于使風(fēng)俗日趨純樸》,再到小說《愛彌兒》,盧梭把早期對(duì)于社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的思考分別在其不同領(lǐng)域的著作中予以呈現(xiàn)。本文將盧梭教育思想同他在其他領(lǐng)域內(nèi)的社會(huì)思想結(jié)合起來,以期從彼此相關(guān)聯(lián)的視角分析盧梭思想體系的主線,即"自然狀態(tài)"在盧梭的思想體系中全面的表現(xiàn)。
【作者單位】： 陜西青年職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 盧梭 教育思想 理想社會(huì) 自然狀態(tài)
【分類號(hào)】：G40-09
【正文快照】： 投稿郵箱:chinajyxdh@163.com當(dāng)我們論及“盧梭”這個(gè)人物以他的思想時(shí),后世目光匯聚之焦點(diǎn)通常是在他的教育領(lǐng)域?qū)Ｖ稅蹚泝骸�。在這部著作中他所體現(xiàn)的教育思想對(duì)于當(dāng)時(shí)處于啟蒙運(yùn)動(dòng)思考時(shí)期的歐洲,乃至于現(xiàn)代西方教育思想都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。然而,如果我們不用孤立的眼光

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：948481