本文關(guān)鍵詞：西部農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀與遠(yuǎn)程培訓(xùn)的思考——以甘肅某縣的調(diào)查研究為例

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【摘要】：促進(jìn)西部農(nóng)村學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展是當(dāng)前我國學(xué)前教育改革的重中之重。本研究采用教育人類學(xué)的田野調(diào)查方法,對(duì)甘肅某縣的40所小學(xué)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。研究發(fā)現(xiàn),《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》實(shí)施以來,當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育入園率、學(xué)校硬件環(huán)境、各級(jí)教師培訓(xùn)、政府財(cái)政支持均有所改善,但也存在教學(xué)點(diǎn)的教育資源不足、教育軟件資源空置、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)缺乏等問題。本文對(duì)遠(yuǎn)程培訓(xùn)如何促進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育的發(fā)展進(jìn)行了思考,并探究了學(xué)前教師接受遠(yuǎn)程培訓(xùn)的必要性及現(xiàn)實(shí)意義,以期為國家全面開展農(nóng)村教師培訓(xùn)提供借鑒。
【作者單位】： 北京大學(xué)教育學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)與管理系;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村學(xué)前教育 遠(yuǎn)程培訓(xùn) 甘肅某縣 調(diào)查研究
【基金】：聯(lián)合國兒童基金會(huì)“重建更美好”基金項(xiàng)目(RFP-China-2011-049-1)的資助
【分類號(hào)】：G615;G434
【正文快照】： 一、研究背景與問題1981年11月,聯(lián)合國教科文組織在法國巴黎召開了國際學(xué)前教育協(xié)商會(huì)議,對(duì)學(xué)前教育的概念進(jìn)行了專門討論,其解釋為:能夠激起出生直至小學(xué)的兒童(小學(xué)入學(xué)年齡因國家不同而有5-7歲之間的不同)的學(xué)習(xí)愿望,給他們學(xué)習(xí)體驗(yàn),且有助于他們整體發(fā)展的活動(dòng)總和[1]。我

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本文編號(hào)：941072