本文關(guān)鍵詞：基于微課新型教學(xué)模式的傳統(tǒng)教學(xué)改革研究

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【摘要】：互聯(lián)網(wǎng)思維融入教育領(lǐng)域,為傳統(tǒng)教學(xué)改革提供了強(qiáng)大的動(dòng)力,徹底改變了傳統(tǒng)教育的結(jié)構(gòu)模式,使得教育逐漸適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,極大地促進(jìn)了信息技術(shù)與教育的深度融合。"互聯(lián)網(wǎng)+"教育創(chuàng)新背景下的微課學(xué)習(xí)改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式,為教師設(shè)計(jì)有效的教與學(xué)活動(dòng)提出了新的挑戰(zhàn),為學(xué)生實(shí)現(xiàn)移動(dòng)終端的自由學(xué)習(xí)提供了新的環(huán)境�；诖�,文章首先研究微課的概念及設(shè)計(jì)理念,最后設(shè)計(jì)微課用于傳統(tǒng)教學(xué)的理論框架,形成以學(xué)生為主體的教育新形態(tài),實(shí)現(xiàn)教育自由化、開放化。
【作者單位】： 南京郵電大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 微課 教育信息化 傳統(tǒng)教學(xué) 改革
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 教育隨著時(shí)代的變化,歷經(jīng)了各種形態(tài)重組,其本質(zhì)特征都是為了搞好教與學(xué)的水平。從傳統(tǒng)教學(xué)到多媒體教學(xué),新的教育資源融入了課堂,教學(xué)形式得到了改變,極大地方便了教師的教學(xué)活動(dòng),提高了教學(xué)效率,打破了學(xué)生的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式,給教育的發(fā)展提供了新的思路。隨著新媒體、新技術(shù)的

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1 北京教育科學(xué)研究院原副院長(zhǎng) 文U，

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