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走出學(xué)校與家庭教育的合作困境

發(fā)布時(shí)間:2017-09-26 13:29

  本文關(guān)鍵詞:走出學(xué)校與家庭教育的合作困境


  更多相關(guān)文章: 家庭教育 教育能力 學(xué)校教育 教育方式 教育理念 和諧發(fā)展 教育指導(dǎo) 教育素質(zhì) 家長(zhǎng)參與 家長(zhǎng)委員會(huì)


【摘要】:正讀到《教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見(jiàn)》)頗感振奮,這是一份有可能提升中國(guó)家庭教育水平,并給幾億學(xué)生健康成長(zhǎng)帶來(lái)福音的文件。之所以這樣說(shuō),一是因?yàn)榧彝ソ逃龢O為重要,而家庭教育與學(xué)校教育能否密切合作,將對(duì)學(xué)生和諧發(fā)展產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)的影響;二是加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)自然需要整合社會(huì)各方面的力量,而規(guī)模最大、力量最強(qiáng)、作用最關(guān)鍵的是教育決定父母教育好孩子的不是有高學(xué)歷、高職位、高收入,而是較高的教育素質(zhì),即教育理念、教育方式和教育能力。
【作者單位】: 中國(guó)青少年研究中心;中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì);
【關(guān)鍵詞】家庭教育;教育能力;學(xué)校教育;教育方式;教育理念;和諧發(fā)展;教育指導(dǎo);教育素質(zhì);家長(zhǎng)參與;家長(zhǎng)委員會(huì);
【分類號(hào)】:G459
【正文快照】: 讀到《教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見(jiàn)》)頗感振奮,這是一份有可能提升中國(guó)家庭教育水平,并給幾億學(xué)生健康成長(zhǎng)帶來(lái)福音的文件。之所以這樣說(shuō),一是因?yàn)榧彝ソ逃龢O為重要,而家庭教育與學(xué)校教育能否密切合作,將對(duì)學(xué)生和諧發(fā)展產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)的影響;二

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 魯艷紅;;家庭教育也急需“改革”[J];教育與職業(yè);2000年06期

2 王建坤;;從家庭教育看幼兒園教育所面臨的問(wèn)題[J];社會(huì)心理科學(xué);2000年03期

3 李凱林;家庭教育的幾點(diǎn)方法論思考[J];北京成人教育;2000年04期

4 ;美國(guó)的“家庭教育”[J];世界教育信息;2000年06期

5 宗秋榮;“減負(fù)”與家庭教育的功能轉(zhuǎn)換[J];教育研究;2000年12期

6 張廣聰;要重視發(fā)揮家庭教育在素質(zhì)教育中的作用[J];蘭州大學(xué)學(xué)報(bào);2000年S2期

7 ;家庭教育工作在我國(guó)[J];w攣胖蕓,

本文編號(hào):923792


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