本文關(guān)鍵詞：社會(huì)故事法在孤獨(dú)癥兒童社交障礙干預(yù)中的應(yīng)用

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【摘要】：社會(huì)故事法是孤獨(dú)癥兒童早期干預(yù)的常用方法之一,國外學(xué)者已有二十多年的研究歷史,但國內(nèi)學(xué)者對其研究較少。本文采用文獻(xiàn)分析法和邏輯推理法,分析社會(huì)故事法在國外和臺(tái)灣地區(qū)的研究現(xiàn)狀,包括研究對象、干預(yù)目標(biāo)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、干預(yù)策略和干預(yù)成效五個(gè)方面,然后介紹我國大陸地區(qū)社會(huì)故事法的研究現(xiàn)狀,在此基礎(chǔ)上,探討社會(huì)故事法在孤獨(dú)癥兒童社交障礙干預(yù)中的應(yīng)用,包括應(yīng)用前景、干預(yù)目標(biāo)、編寫原則、實(shí)施過程、應(yīng)用特征和推進(jìn)策略。本研究旨在為社會(huì)故事法的實(shí)證研究提供理論借鑒,指導(dǎo)我國研究者開展社會(huì)故事法的應(yīng)用研究。
【作者單位】： 浙江工業(yè)大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 孤獨(dú)癥 社會(huì)故事法 社交障礙 干預(yù)方法
【基金】：國家社科基金重大招標(biāo)課題子課題“自閉癥兒童早期干預(yù)與教育訓(xùn)練”(項(xiàng)目編號:12&ZD229-04) 浙江省公益技術(shù)應(yīng)用研究計(jì)劃項(xiàng)目“聽障兒童聽覺康復(fù)訓(xùn)練與言語矯治的關(guān)鍵技術(shù)及系統(tǒng)研發(fā)”(項(xiàng)目編號:2011C23069)的研究成果
【分類號】：B844.1
【正文快照】： 1引言孤獨(dú)癥(又稱自閉癥)是以神經(jīng)生物學(xué)為基礎(chǔ)的廣泛性發(fā)育障礙。社會(huì)交往與溝通障礙以及重復(fù)刻板行為是孤獨(dú)癥兒童的兩大核心缺陷。許多學(xué)者針對孤獨(dú)癥的核心缺陷進(jìn)行了深入研究,但目前醫(yī)學(xué)領(lǐng)域并沒有特效藥可以控制或緩解這一癥狀,因此社會(huì)交往障礙的干預(yù)訓(xùn)練是孤獨(dú)癥兒童

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：909723