走向教育智庫——論區(qū)域教育治理現(xiàn)代化進(jìn)程中地區(qū)教育研發(fā)機(jī)構(gòu)的建設(shè)
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【摘要】:地區(qū)教育研發(fā)機(jī)構(gòu)如何促進(jìn)區(qū)域教育治理和提升公共服務(wù)能力是浦東乃至全國教育改革發(fā)展的時(shí)代命題。為此,本研究從地區(qū)教育現(xiàn)代化進(jìn)程中對(duì)教育智庫建設(shè)的必要性的闡釋出發(fā),提出了通過促進(jìn)區(qū)縣教育研訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型為教育研發(fā)機(jī)構(gòu),來承擔(dān)起地區(qū)教育智庫作用的思路,并提出了其實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型的具體方法與路線。
【作者單位】: 上海市浦東教育發(fā)展研究院;
【關(guān)鍵詞】: 教育智庫 教育治理現(xiàn)代化 地區(qū)教育研發(fā)機(jī)構(gòu)
【基金】:程紅兵主持的全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年教育部規(guī)劃課題“提升教育公共服務(wù)能力的有效路徑——區(qū)域教育研發(fā)機(jī)構(gòu)的專業(yè)支持研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):FHB110005)的階段性研究成果
【分類號(hào)】:G521
【正文快照】: 在我國的教育專業(yè)機(jī)構(gòu)中,一直存在教研、科研指導(dǎo)、信息技術(shù)指導(dǎo)、教師進(jìn)修培訓(xùn)等部門,承擔(dān)著本地區(qū)內(nèi)基礎(chǔ)教育學(xué)校教師的研訓(xùn)指導(dǎo)等職能。一般省市級(jí)的這些機(jī)構(gòu)都同時(shí)承擔(dān)著主要服務(wù)于同級(jí)政府層面的研究開發(fā)等具有智庫性質(zhì)的服務(wù)和面向更下位同性質(zhì)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)功能。在區(qū)縣級(jí)
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,本文編號(hào):909556
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