本文關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)與媒介融合環(huán)境下國(guó)內(nèi)MOOC教學(xué)實(shí)施的思考

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【摘要】：MOOC教育作為新型教育模式,已為世界各國(guó)所關(guān)注。本文通過文獻(xiàn)資料法、比較研究法與邏輯分析法對(duì)MOOC教育的源起、歷程與優(yōu)勢(shì)進(jìn)行階段性解讀,并就國(guó)內(nèi)MOOC教育對(duì)傳統(tǒng)教育的突破和現(xiàn)實(shí)困境作一深入分析,提出國(guó)內(nèi)MOOC教育國(guó)際化路線實(shí)施、整合國(guó)內(nèi)分散的在線教育資源、MOOC平臺(tái)多元化評(píng)價(jià)等具體措施,以供教學(xué)工作者和管理者參考。
【作者單位】： 集寧師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大數(shù)據(jù) 國(guó)內(nèi) MOOC 教學(xué)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 隨著數(shù)據(jù)化時(shí)代的到來,大規(guī)模的在線教育(Massive Open Online Course簡(jiǎn)稱MOOC)以開放的形式使更多的學(xué)習(xí)者獲得更為優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)會(huì)和資源。從空間上突破了傳統(tǒng)課堂教育的局限性,學(xué)習(xí)者獲取知識(shí)的來源呈現(xiàn)出更加多樣與便捷。互聯(lián)網(wǎng)教育平臺(tái)為所有學(xué)習(xí)者提供優(yōu)秀的課程資源、虛

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2 黃鍇;;世界杯中大數(shù)據(jù)顯大威風(fēng)[J];物聯(lián)網(wǎng)技術(shù);2014年07期

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本文編號(hào)：908077