本文關(guān)鍵詞：新聞媒體資源在應(yīng)用文寫作微課教學中的運用

  更多相關(guān)文章： 新聞媒體資源 應(yīng)用文寫作 微課教學

【摘要】：近幾年,隨著信息技術(shù)的進步和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及,人類社會開始進入信息化網(wǎng)絡(luò)時代。作為人才培養(yǎng)搖籃的學校教育肯定會抓住信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的特點,將其運用到教學中,促進學校教育的現(xiàn)代化建設(shè)。其中應(yīng)用文寫作就可以把豐富的新聞媒體資源應(yīng)用于其微課教學中,提高學生學習興趣,培養(yǎng)學生應(yīng)用文寫作能力,進一步促進信息技術(shù)與現(xiàn)代教育的融合。本文主要分析信息化技術(shù)下新聞媒體資源在應(yīng)用文寫作微課教學中的具體運用。
【作者單位】： 河北冀中職業(yè)學院;
【關(guān)鍵詞】： 新聞媒體資源 應(yīng)用文寫作 微課教學
【基金】：河北省高等教育教學改革研究與實踐項目(2015GJJG39)
【分類號】：G434;H152.3-4
【正文快照】： 微課教學就是為學生提供一種新的知識獲取渠道和學習模式。這種教學模式的教學原則“以人為本,實施個性化教育”。微課強調(diào)創(chuàng)設(shè)信息化教學硬件條件、開設(shè)網(wǎng)絡(luò)學習空間、開發(fā)課程標準、設(shè)計教學整體過程、完善教學資源、錄制教學視頻、嵌入式課程測試與評估、推廣與應(yīng)用成果。

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 葉春根;應(yīng)用文寫作訓練三法[J];中國成人教育;2000年12期

2 鞏錦瑞;《經(jīng)濟應(yīng)用文寫作》練習題(1)[J];內(nèi)蒙古電大學刊;2000年04期

3 鞏錦瑞;《經(jīng)濟應(yīng)用文寫作》期末復(fù)習指導(dǎo)[J];內(nèi)蒙古電大學刊;2000年06期

4 白希南;應(yīng)重視應(yīng)用文的寫作[J];秘書之友;2000年06期

5 陳啟美;試論應(yīng)用文的審美性[J];秘書之友;2000年10期

6 費建忠;企業(yè)應(yīng)用文寫作的常見病[J];內(nèi)蒙古教育學院學報;2000年S1期

7 呂瑞華;應(yīng)用文寫作的情感因素與表達方式[J];黔南民族師專學報;2000年01期

8 金振邦;現(xiàn)代應(yīng)用文的網(wǎng)絡(luò)化形態(tài)[J];秘書;2000年05期

9 洪威雷;;應(yīng)用文具有生產(chǎn)力功能[J];寫作;2001年02期

10 季景芳;試析應(yīng)用文的語言特點[J];現(xiàn)代技能開發(fā);2001年11期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 陳晴;;應(yīng)用文語言變化發(fā)展的新趨勢[A];貴州寫作學會2002年學術(shù)年會交流論文文集[C];2002年

2 林毅;;學以致用,巧學活用——改變初中應(yīng)用文寫作“雞肋”現(xiàn)狀[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集（文科專輯）[C];2006年

3 郭麗瓊;;淺談技校學生應(yīng)用文寫作能力訓練“六步法”嘗試[A];中國職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎?wù)撐募ㄉ蟽裕C];2013年

4 蘇之裕;;批復(fù)標題的種類和用法[A];中國當代秘書群星文選[C];1999年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 天津中德職業(yè)技術(shù)學院 李鳳銀;談應(yīng)用文寫作中的倫理道德[N];天津日報;2004年

2 記者 陳云芬;第十屆現(xiàn)代應(yīng)用文國際研討會在昆舉行[N];云南日報;2009年

3 河北保定清苑世紀中學 段會敏;應(yīng)用文寫作的一些基本技巧探究[N];學知報;2010年

4 北京新東方學校 范猛;10天沖刺 應(yīng)對考研英語新變化[N];北京人才市場報;2005年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉芬婷;高中生英語應(yīng)用文寫作中語用失誤的分析研究[D];延安大學;2015年

2 孫玉峰;論日常應(yīng)用文寫作中模糊語言的功能及其表達[D];長春理工大學;2008年

3 姜謝華;蘇軾應(yīng)用文研究[D];長春理工大學;2008年

4 陳嘯峰;試論中職語文應(yīng)用文寫作有效教學[D];華東師范大學;2009年

5 董玲;高職院校應(yīng)用文寫作教學策略研究[D];首都師范大學;2011年

6 劉（韋華）;論我國古代應(yīng)用文的形象[D];長春理工大學;2004年

7 姜艷紅;應(yīng)用文寫作主體心理因素分析[D];長春理工大學;2007年

8 李霞;論應(yīng)用文的審美特征[D];長春理工大學;2007年

9 張立華;大學應(yīng)用文寫作教學方法探究[D];長春理工大學;2007年

10 董軍;應(yīng)用文寫作中的公關(guān)意識研究[D];長春理工大學;2011年

，

本文編號：892010