本文關(guān)鍵詞：職技高師師范生教育技術(shù)能力培養(yǎng)體系構(gòu)建

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【摘要】：隨著信息技術(shù)在職業(yè)教育中的迅速發(fā)展,對(duì)中高職教師的教育技術(shù)能力提出了更高的要求。作為培養(yǎng)職業(yè)院校師資的職技高師有必要明確師范生教育技術(shù)能力培養(yǎng)目標(biāo),建立一套科學(xué)的、以現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)資源設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)課程為核心的、以提高師范生實(shí)踐操作能力為主的教育技術(shù)公共課體系。
【作者單位】： 吉林工程技術(shù)師范學(xué)院教育技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)中心;吉林省人民政府機(jī)關(guān)第三幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 職技高師 教育技術(shù)能力 培養(yǎng)體系
【基金】：吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(GH14421)
【分類號(hào)】：G652;G40-057
【正文快照】： 教育技術(shù)作為“教育”與“技術(shù)”相結(jié)合的產(chǎn)物,是育人技術(shù)與創(chuàng)新的整合,其核心是教學(xué)設(shè)計(jì)與課程開(kāi)發(fā),是促進(jìn)教育信息化的最佳途徑。作為培養(yǎng)職業(yè)院校教育師資“工作母機(jī)”的職技高師,理所當(dāng)然的應(yīng)該從教育技術(shù)基礎(chǔ)課程體系、教學(xué)(實(shí)訓(xùn))體系、培養(yǎng)目標(biāo)體系等方面加強(qiáng)師范生的教

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

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