基于微課的導(dǎo)學(xué)模式設(shè)計研究
本文關(guān)鍵詞:基于微課的導(dǎo)學(xué)模式設(shè)計研究
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【摘要】:基于微課的導(dǎo)學(xué)模式是在變革傳統(tǒng)的教學(xué)方式、實現(xiàn)課堂翻轉(zhuǎn)背景下產(chǎn)生的一種新型的導(dǎo)學(xué)模式。高效的導(dǎo)學(xué)模式離不開精心的設(shè)計;谖⒄n的導(dǎo)學(xué)模式設(shè)計是在遵循導(dǎo)學(xué)模式設(shè)計的原則、把握導(dǎo)學(xué)模式設(shè)計的內(nèi)容與特點的基礎(chǔ)上構(gòu)建的,主要內(nèi)容包括課前自主學(xué)習(xí)活動設(shè)計、課堂導(dǎo)學(xué)活動設(shè)計與課后自主學(xué)習(xí)活動設(shè)計三個部分。
【作者單位】: 廣東肇慶學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 微課 基于微課的導(dǎo)學(xué)模式 導(dǎo)學(xué)模式設(shè)計
【基金】:肇慶學(xué)院2011年度教學(xué)研究項目“新課改背景下中學(xué)政治教學(xué)論課程的反思與構(gòu)建研究”(編號:J11201123)的研究成果
【分類號】:G434
【正文快照】: 微課導(dǎo)學(xué)可以實現(xiàn)“先教后學(xué)”向“先學(xué)后導(dǎo)”的轉(zhuǎn)變。學(xué)生根據(jù)自己的認(rèn)知特點課前在線上觀看微課視頻,并自主安排觀看視頻的速度和進(jìn)程。課堂上學(xué)生在教師的指導(dǎo)下展示學(xué)習(xí)成果,互動討論交流,教師根據(jù)學(xué)習(xí)情況精講和點撥解惑,提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量。課后學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)
【共引文獻(xiàn)】
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【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號:891746
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