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思想政治理論課慕課設(shè)計的思路與策略

發(fā)布時間:2017-09-19 04:35

  本文關(guān)鍵詞:思想政治理論課慕課設(shè)計的思路與策略


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【摘要】:慕課在思想政治理論課中的運用,要建立在遵循思想政治教育活動實效性的基礎(chǔ)之上,注重學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),加強(qiáng)對意識形態(tài)內(nèi)容的把關(guān),積極構(gòu)建平等互動的新型師生關(guān)系。慕課的設(shè)計要圍繞學(xué)什么怎么學(xué)制作微視頻和音頻,合理規(guī)劃課內(nèi)課外時間設(shè)計翻轉(zhuǎn)課堂,圍繞線上線下活動設(shè)計師生交往互動。
【作者單位】: 南京審計學(xué)院學(xué)務(wù)委員會;
【關(guān)鍵詞】思想政治理論課 慕課 運用
【基金】:2014年度江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)研究項目“慕課在大學(xué)生思想政治教育中的運用與設(shè)計研究”(項目批準(zhǔn)號:2014SJD145)的階段性成果
【分類號】:G641;G434
【正文快照】: 一、問題的提出與綜述2011年以來,慕課風(fēng)潮席卷全球,全世界200多個國家學(xué)習(xí)者通過在線教育的方式開展一種不同于傳統(tǒng)教育的學(xué)習(xí)。這場教育革命也引起了我國教育工作者包括從事思想政治教育的教師和管理者的深刻思考和積極參與。清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南開大學(xué)等高校紛紛開展了

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳維仲;關(guān)曉輝;曲朝陽;;“慕課”浪潮引發(fā)的高校教學(xué)改革思考[J];東北師大學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2015年02期

2 華瑞驛;李勁東;金津;;以慕課為契機(jī)實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享的研究[J];經(jīng)營管理者;2015年02期

3 徐雪婕;;MOOC背景下體育院校大學(xué)英語教學(xué)模式的構(gòu)建[J];赤子(上中旬);2015年03期

4 郝以雪;李君;謝合明;;論慕課對財務(wù)管理專業(yè)教學(xué)的影響——以西華大學(xué)為例[J];高等教育研究(成都);2015年01期

5 王成軍;;基于慕課的大班教學(xué)改進(jìn)與優(yōu)化研究[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2015年03期

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7 王晴;;我國MOOCs研究的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與主題聚類——基于CiteSpaceⅢ的知識圖譜分析[J];中國遠(yuǎn)程教育;2015年05期

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9 魏三強(qiáng);;MOOC創(chuàng)意設(shè)計與制作技術(shù)[J];長春師范大學(xué)學(xué)報;2015年06期

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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【二級參考文獻(xiàn)】

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2 ;全國高校思想政治理論課教師隊伍建設(shè)工作會議在京召開[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2010年12期

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4 王文禮;;MOOC的發(fā)展及其對高等教育的影響[J];江蘇高教;2013年02期

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7 黃燕青;;翻轉(zhuǎn)課堂中微課程教學(xué)設(shè)計模式研究[J];軟件導(dǎo)刊;2013年06期

8 焦建利;;從開放教育資源到“慕課”——我們能從中學(xué)到些什么[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2012年10期

9 劉震;曹澤熙;;“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在思想政治理論課上的實踐與思考[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2013年08期

【相似文獻(xiàn)】

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2 張秀荷,馬鳳娟,董連堂;努力提高政治理論課教師的素質(zhì)[J];邯鄲醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校學(xué)報;2000年03期

3 沈濟(jì)時;加強(qiáng)和改善政治理論課全面推進(jìn)高校素質(zhì)教育[J];華東政法學(xué)院學(xué)報;2000年S1期

4 曲躍厚;政治理論課教學(xué)應(yīng)堅持歷史與邏輯的統(tǒng)一[J];思想教育研究;2000年01期

5 李向成;政治理論課教學(xué)中應(yīng)把握的五個特點[J];思想教育研究;2000年04期

6 白剛;《政治理論課教學(xué)的五個轉(zhuǎn)換》[J];思想教育研究;2000年04期

7 劉立祥;激情與政治理論課教學(xué)[J];思想教育研究;2000年06期

8 雷麗君;政治理論課教與學(xué)相結(jié)合初探[J];山西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報;2000年03期

9 林紅;運用“情感啟發(fā)”教好政治理論課[J];中國高等教育;2000年01期

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 俞麗君;李春梅;;高校思想政治理論課實踐教學(xué)探析[A];高校思想政治理論課新課程體系研究[C];2009年

3 張新薇;;獨立院校思想政治理論課實踐教學(xué)模式探討[A];高校思想政治理論課新課程體系研究[C];2009年

4 周貴卯;;試論高校思想政治理論課與和諧校園建設(shè)[A];高校思想政治理論課新課程體系研究[C];2009年

5 何偉綱;王國強(qiáng);;論思想政治理論課教師在構(gòu)建和諧校園中的主體作用[A];高校思想政治理論課新課程體系研究[C];2009年

6 李光莉;;加強(qiáng)高校思想政治理論課教師隊伍建設(shè)的思路[A];當(dāng)代中國遼寧發(fā)展·創(chuàng)新·和諧——遼寧省第二屆哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)年會獲獎成果文集[C];2009年

7 李立勇;李貴成;;適應(yīng)兩個變 實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變 提高政治理論課教學(xué)的針對性和實效性的思考[A];思考與探索——高校思想政治理論課教學(xué)針對性和實效性研究論文集[C];2005年

8 陳效蘭;吳征;;師生互動式案例教學(xué)在思想政治理論課的運用[A];高教科研2006(中冊:教學(xué)改革)[C];2006年

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10 楊經(jīng)錄;;一體化:科學(xué)發(fā)展觀與思想政治理論課關(guān)系的當(dāng)代表征[A];思想政治教育研究論叢(2011年)[C];2011年

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5 記者 李欣;努力開創(chuàng)高校思想政治理論課建設(shè)新局面[N];青海日報;2008年

6 廣西高!睹珴蓶|思想和中國特色社會主義理論體系概論》專家組首席專家 廣西大學(xué)馬克思主義研究基地特約研究員 韋日平;“八○后教師、九○后學(xué)生”與高校思想政治理論課教育[N];光明日報;2009年

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8 重慶市中國特色社會主義理論體系研究中心 執(zhí)筆 黃蓉生 程龍;以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng) 加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治理論課[N];光明日報;2009年

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10 記者 江蕓涵;高校思想政治理論課5年推出50名省級名師[N];四川日報;2013年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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2 李艷春;思想政治理論課對大學(xué)生社會凝聚力作用的定量研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2011年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 郭純平;高校思想政治理論課實踐教學(xué)模式研究[D];天津大學(xué);2008年

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6 曹福春;高校思想政治理論課教學(xué)模式研究[D];延邊大學(xué);2010年

7 王寧;問題·原因·對策:高校思想政治理論課教學(xué)研究[D];蘇州大學(xué);2010年

8 郎蜀嵐;以05方案為指導(dǎo)加強(qiáng)高校學(xué)生思想政治理論課教學(xué)研究[D];云南師范大學(xué);2007年

9 孫雯;高校思想政治理論課課程評價及其模式研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2009年

10 董文;高校思想政治理論課教師職業(yè)道德建設(shè)研究[D];南昌大學(xué);2009年

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本文編號:879531

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