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中小學教師信息技術應用水平影響因素分析——基于X省14個市的實證分析

發(fā)布時間:2017-09-18 02:41

  本文關鍵詞:中小學教師信息技術應用水平影響因素分析——基于X省14個市的實證分析


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【摘要】:課題組設計調(diào)查問卷調(diào)查了X省中小學的教育信息化建設與應用現(xiàn)狀,利用多元線性回歸分析的方法探索了影響教師信息技術應用水平的主要因素,并對相關影響因素進行了分析。研究表明,對中小學教師信息化應用水平影響較大的是教師對應用信息化的態(tài)度、電子備課的能力、網(wǎng)絡教研能力、師機比、獲取并合理使用數(shù)字化資源的能力、信息技術培訓內(nèi)容、利用網(wǎng)絡交流的能力、生機比,在此基礎上提出了提高教師信息化應用水平的建議。
【作者單位】: 華中師范大學教育信息技術學院;
【關鍵詞】中小學教師 信息技術應用水平 影響因素 回歸分析
【基金】:基礎教育信息技術服務湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心研究項目“湖北省基礎教育信息化發(fā)展研究平臺”(項目編號:XTCX20130001) 信息化與基礎教育均衡發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心課題“教育信息化促進湖北省基礎教育均衡發(fā)展的政策與策略研究”(課題批準號:14Z92105)的階段性研究成果
【分類號】:G635.1;G434
【正文快照】: 引言教育部在《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020)》中明確提出“采取多種方法和手段幫助教師有效應用信息技術,更新教學觀念,改進教學方法,提高教學質(zhì)量”[1],并于2013年啟動“全國中小學教師信息技術應用能力提升工程”,促進廣大教師在教育教學中有效應用信息技術。國外已

【參考文獻】

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4 李葆萍;;我國城鄉(xiāng)中小學教師教育技術能力差異及原因分析[J];現(xiàn)代教育技術;2012年04期

5 林秀欽;黃榮懷;;中小學教師信息技術應用的態(tài)度與行為調(diào)查[J];中國電化教育;2009年09期

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【共引文獻】

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1 周平紅;我國高等教育信息化水平測評與發(fā)展預測研究[D];華中師范大學;2012年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

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2 張曉瑾;現(xiàn)代遠程教育環(huán)境下農(nóng)村小學教師教育技術能力專業(yè)發(fā)展研究[D];陜西師范大學;2007年

3 陳國強;中學數(shù)字化校園建設與管理研究[D];廣西師范大學;2008年

4 趙向陽;西部地區(qū)“農(nóng)遠”應用中農(nóng)村中小學教師教育技術能力發(fā)展策略研究[D];西北師范大學;2009年

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【相似文獻】

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1 田麗華;秦洪君;;全國信息技術應用水平大賽促進獨立學院教學相長[J];中國教育信息化;2013年14期

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本文編號:872933

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