本文關(guān)鍵詞：基于信息技術(shù)創(chuàng)新職業(yè)教育課堂教學模式

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【摘要】：在上海市職業(yè)教育改革發(fā)展特色示范學校建設過程中,上海市經(jīng)濟管理學�；谛畔⒓夹g(shù),結(jié)合職教各專業(yè)教學特色,積極創(chuàng)建信息化特色示范學校,以創(chuàng)新網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)崗位體驗教學模式、商務日語專業(yè)基于三證融通的情境教學模式和金融事務專業(yè)知識流教學模式為核心,實現(xiàn)了對傳統(tǒng)教學模式的革新,為我國職教信息化教學改革提供了借鑒。
【作者單位】： 上海市經(jīng)濟管理學校;
【關(guān)鍵詞】： 信息技術(shù) 教學模式 創(chuàng)新
【分類號】：G712;G434
【正文快照】： 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》指出:“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響,必須予以高度重視”。如何根據(jù)職業(yè)教育自身的教學特點、學習特點、技術(shù)特性及辦學方式多樣化等內(nèi)在特質(zhì),實現(xiàn)信息技術(shù)與職業(yè)教育的深度融合,創(chuàng)新教學模式,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,是職

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