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毛澤東理想信念教育思想研究

發(fā)布時間:2017-09-14 20:10

  本文關鍵詞:毛澤東理想信念教育思想研究


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【摘要】:毛澤東是偉大的馬克思主義者,無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家、理論家。他始終追求堅定而崇高的理想信念,并把理想信念教育思想與中國革命實踐緊密結合起來,構成了科學的理想信念教育思想體系。毛澤東理想信念教育思想是毛澤東思想的一部分,也是毛澤東思想的靈魂;是毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人關于理想信念教育思想智慧的結晶,也是人們的思想意識與中國社會經(jīng)濟發(fā)展碰撞的產(chǎn)物。只有通過對毛澤東理想信念教育思想展開研究,全面理解毛澤東理想信念教育思想的內(nèi)涵、認真把握毛澤東理想信念教育的方法,才可以為我們在新時期進行理想信念教育提供重要的理論指導,讓我們更好的進行實踐。本文從毛澤東理想信念教育思想研究的目的和意義入手,強調(diào)了毛澤東理想信念教育思想研究的必然性和重要性。并在此基礎上,對毛澤東理想信念教育思想形成的理論淵源和現(xiàn)實條件進行了分析,闡釋了毛澤東理想信念教育思想是馬克思和恩格斯、列寧、中國傳統(tǒng)文化中的理想信念教育思想與中國革命和建設的客觀實踐相結合的產(chǎn)物。同時,通過對毛澤東的著作和講話進行梳理,歸納和總結了毛澤東理想信念教育的目標、原則、內(nèi)容和方法等,從而形成了科學、全面的毛澤東理想信念教育的思想體系。并在此體系之上探討了毛澤東理想信念教育的現(xiàn)實啟示,從毛澤東理想信念教育思想的理論價值與現(xiàn)實啟示兩點出發(fā),闡述了毛澤東理想信念教育思想是毛澤東思想的重要組成部分,它不僅豐富和發(fā)展了思想政治教育理論,也為我們把理想信念教育作為思想政治教育的核心內(nèi)容、不斷創(chuàng)新理想信念教育思路、加強領導干部的模范作用提供了現(xiàn)實啟示。
【關鍵詞】:毛澤東思想 理想信念教育 思想政治教育
【學位授予單位】:東北林業(yè)大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2015
【分類號】:G410
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-8
  • 1 緒論8-16
  • 1.1 研究的背景8
  • 1.2 研究的目的意義8-10
  • 1.2.1 研究的目的8-9
  • 1.2.2 研究的意義9-10
  • 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀10-14
  • 1.3.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀11-13
  • 1.3.2 國外研究現(xiàn)狀13-14
  • 1.3.3 國內(nèi)外研究綜述14
  • 1.4 研究的思路和方法14-15
  • 1.4.1 研究思路14
  • 1.4.2 研究方法14-15
  • 1.5 創(chuàng)新點15-16
  • 2 毛澤東理想信念教育思想形成的理論淵源和現(xiàn)實條件16-24
  • 2.1 毛澤東理想信念教育思想形成的理論淵源16-19
  • 2.1.1 馬克思和恩格斯的理想信念教育思想16-17
  • 2.1.2 列寧的理想信念教育思想17-18
  • 2.1.3 中國傳統(tǒng)文化中的理想信念教育思想18-19
  • 2.2 毛澤東理想信念教育思想形成的現(xiàn)實條件19-22
  • 2.2.1 中國革命和建設的客觀實踐19-20
  • 2.2.2 毛澤東個人的主觀因素20-22
  • 2.3 本章小結22-24
  • 3 毛澤東理想信念教育的思想體系24-37
  • 3.1 毛澤東理想信念教育的目標24-26
  • 3.1.1 培養(yǎng)有科學政治方向的接班人24-25
  • 3.1.2 培養(yǎng)有文化有覺悟的勞動者25-26
  • 3.2 毛澤東理想信念教育的原則26-29
  • 3.2.1 教育與勞動相結合26-27
  • 3.2.2 教育與工農(nóng)群眾相結合27-28
  • 3.2.3 以科學思想為指導28-29
  • 3.3 毛澤東理想信念教育的內(nèi)容29-33
  • 3.3.1 堅持馬克思主義教育29-30
  • 3.3.2 加強愛國主義教育30-31
  • 3.3.3 樹立革命必勝的信心31
  • 3.3.4 踐行全心全意為人民服務的宗旨31-33
  • 3.4 毛澤東理想信念教育的方法33-36
  • 3.4.1 典型示范33
  • 3.4.2 說服教育33-34
  • 3.4.3 廣泛宣傳34-35
  • 3.4.4 整風運動35
  • 3.4.5 批評和自我批評35-36
  • 3.5 本章小結36-37
  • 4 毛澤東理想信念教育思想的價值37-45
  • 4.1 毛澤東理想信念教育思想的理論價值37-39
  • 4.1.1 毛澤東思想的重要組成部分37-38
  • 4.1.2 豐富和發(fā)展了思想政治教育理論38-39
  • 4.2 毛澤東理想信念教育思想的現(xiàn)實啟示39-44
  • 4.2.1 堅持理想信念教育在思想政治教育中的核心地位39-41
  • 4.2.2 創(chuàng)新理想信念教育的思路41-43
  • 4.2.3 加強領導干部的示范作用43-44
  • 4.3 本章小結44-45
  • 結論45-46
  • 參考文獻46-50
  • 攻讀學位期間發(fā)表的學術論文50-51
  • 致謝51-52

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 荊世群;;論毛澤東的理想人格學說[J];船山學刊;2007年04期

2 高志強;;論毛澤東教育思想的全面發(fā)展觀[J];湖南社會科學;2009年04期

3 黃蓉生;姜華;;改革開放以來大學生理想信念教育論略[J];高校理論戰(zhàn)線;2009年07期

4 石書臣;;中國共產(chǎn)黨對社會主義理想信念的追求、堅持和發(fā)展[J];河北大學學報(哲學社會科學版);2011年01期

5 王 煒;西方毛澤東研究綜述[J];集寧師專學報;2002年01期

6 劉書林;新時期鄧小平關于青少年理想信念教育的思想與方法[J];沈陽工程學院學報(社會科學版);2005年01期

7 杜菊輝;“毛澤東思想概論”教學中理想信念教育研究[J];毛澤東思想研究;2003年05期

8 張正瑞;;建構與超越:關于理想信念與市場經(jīng)濟倫理的思考[J];理論月刊;2013年11期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 湯建;中國共產(chǎn)黨關于人的全面發(fā)展思想之歷史考察[D];揚州大學;2013年

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本文編號:852076

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