本文關(guān)鍵詞：在成人教育中應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂的可行性及優(yōu)勢研究

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【摘要】：成人教育是我國整個教育體系的一個重要組成部分。隨著我國生產(chǎn)力的迅速發(fā)展尤其是高校的擴(kuò)招,我國的成人教育正在面臨著越來越嚴(yán)峻的發(fā)展形勢。成人教育中存在的問題也越來越多。作為一種全新的教學(xué)模式,翻轉(zhuǎn)課堂能很好地解決成人教育中比較突出的問題。
【作者單位】： 聊城大學(xué)外語教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 成人教育 翻轉(zhuǎn)課堂
【基金】：山東聊城大學(xué)2014年成人教育科研立項課題(項目編號:ldcj201420)
【分類號】：G434;G720
【正文快照】： 翻轉(zhuǎn)課堂(Flipped Classroom)多被稱作反轉(zhuǎn)課 在家中或課外觀看視頻中教師的講解,回到課堂上,師生面對面交流和完成作業(yè)的這樣一種教學(xué)形態(tài)。傳統(tǒng)的教學(xué)模式是教師在課堂上講課,布置作業(yè),學(xué)生們回家做作業(yè)。而“翻轉(zhuǎn)課堂”則完全相反,學(xué)生在家利用教師提供的相關(guān)課件自己學(xué)習(xí)

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