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教師專業(yè)閱讀存在的問題與建議——始于對一次征文活動的分析與審視

發(fā)布時間:2017-09-13 08:20

  本文關鍵詞:教師專業(yè)閱讀存在的問題與建議——始于對一次征文活動的分析與審視


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【摘要】:教師專業(yè)閱讀是教師專業(yè)成長的奠基工程。文章通過對一次教師專業(yè)閱讀征文活動進行數據統(tǒng)計和內容分析,發(fā)現了教師專業(yè)閱讀存在四個方面的問題,并針對這些問題提出了幾點建議。
【作者單位】: 北京教育學院朝陽分院科研與課程建設中心;
【關鍵詞】教師專業(yè)閱讀 問題 建議
【基金】:北京市朝陽區(qū)規(guī)劃辦課題(DBF1251092)
【分類號】:G451
【正文快照】: 閱讀是人類最重要的精神生活之一,也是學習的主要方式之一。關于閱讀價值朱永新先生有個重要論斷:“一個人的精神史就是他的閱讀史,一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平,一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育。”M教師獲取的專業(yè)知識,教師的專業(yè)成長與他的專業(yè)閱

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