本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生休閑無(wú)聊與感覺(jué)尋求、網(wǎng)絡(luò)依賴的關(guān)系研究

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【摘要】：本研究采用自編的大學(xué)生休閑無(wú)聊量表,感覺(jué)尋求量表中國(guó)版(王偉,2000)、和大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴問(wèn)卷(白羽、樊富珉,2005)對(duì)福州市591名大學(xué)生的休閑無(wú)聊、感覺(jué)尋求和網(wǎng)絡(luò)依賴進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,考察了大學(xué)生休閑無(wú)聊、感覺(jué)尋求和網(wǎng)絡(luò)依賴的現(xiàn)狀、特點(diǎn),并揭示了這三者之間的關(guān)系。本研究的主要結(jié)果：(1)自編的大學(xué)生休閑無(wú)聊量表共16個(gè)項(xiàng)目,包括單調(diào)感、負(fù)性體驗(yàn)、脫離感和挑戰(zhàn)性四個(gè)維度。量表具有較好的信度和效度,可以作為研究大學(xué)生休閑無(wú)聊的有效測(cè)量工具。(2)大學(xué)生休閑無(wú)聊及其各維度的項(xiàng)目均分均顯著低于理論中值3。從人口學(xué)變量上看,男生的休閑無(wú)聊顯著高于女生,大四學(xué)生的休閑無(wú)聊顯著高于大一、大二,文科類學(xué)生的休閑無(wú)聊顯著高于理工類；男生的感覺(jué)尋求顯著高于女生,大一學(xué)生的感覺(jué)尋求顯著高于大二、三、四,文理科學(xué)生的感覺(jué)尋求不存在顯著差異；男生的網(wǎng)絡(luò)依賴顯著高于女生,網(wǎng)絡(luò)依賴在年級(jí)和專業(yè)上不存在顯著差異。(3)大學(xué)生休閑無(wú)聊與感覺(jué)尋求、網(wǎng)絡(luò)依賴兩兩之間均存在顯著的正相關(guān)。(4)感覺(jué)尋求的去抑制、刺激與冒險(xiǎn)尋求和厭惡?jiǎn)握{(diào)對(duì)休閑無(wú)聊具有顯著的正向預(yù)測(cè)作用；感覺(jué)尋求的厭惡?jiǎn)握{(diào)、去抑制、體驗(yàn)尋求以及休閑無(wú)聊的單調(diào)感、挑戰(zhàn)性、脫離感、負(fù)性體驗(yàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴具有顯著的正向預(yù)測(cè)作用。(5)休閑無(wú)聊在感覺(jué)尋求和網(wǎng)絡(luò)依賴之間起到顯著的部分中介作用。
【關(guān)鍵詞】：休閑無(wú)聊 感覺(jué)尋求 網(wǎng)絡(luò)依賴
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 中文摘要2-3
• ABSTRACT3-4
• 中文文摘4-8
• 緒論8-10
• 第一章 文獻(xiàn)綜述10-34
• 1.1 休閑無(wú)聊的研究綜述10-18
• 1.1.1 休閑無(wú)聊的概念10-12
• 1.1.2 休閑無(wú)聊的測(cè)量12-16
• 1.1.3 休閑無(wú)聊的相關(guān)研究16-18
• 1.2 感覺(jué)尋求的研究綜述18-23
• 1.2.1 感覺(jué)尋求的概念18-19
• 1.2.2 感覺(jué)尋求的測(cè)量19-20
• 1.2.3 感覺(jué)尋求的相關(guān)研究20-23
• 1.3 網(wǎng)絡(luò)依賴的研究綜述23-28
• 1.3.1 網(wǎng)絡(luò)依賴的概念23-24
• 1.3.2 網(wǎng)絡(luò)依賴的測(cè)量24-26
• 1.3.3 網(wǎng)絡(luò)依賴的相關(guān)研究26-28
• 1.4 休閑無(wú)聊與感覺(jué)尋求、網(wǎng)絡(luò)依賴的關(guān)系研究28-31
• 1.4.1 休閑無(wú)聊和感覺(jué)尋求的關(guān)系研究29
• 1.4.2 休閑無(wú)聊和網(wǎng)絡(luò)依賴的關(guān)系研究29-30
• 1.4.3 感覺(jué)尋求和網(wǎng)絡(luò)依賴的關(guān)系研究30-31
• 1.5 研究提出31-34
• 1.5.1 問(wèn)題提出31-32
• 1.5.2 研究意義32
• 1.5.3 研究假設(shè)32-34
• 第二章 大學(xué)生休閑無(wú)聊量表的編制34-42
• 2.1 休閑無(wú)聊量表的維度構(gòu)建34
• 2.2 休閑無(wú)聊量表的項(xiàng)目編制34-35
• 2.3 休閑無(wú)聊初始量表的預(yù)測(cè)35-38
• 2.3.1 研究目的35
• 2.3.2 研究對(duì)象35
• 2.3.3 研究工具35
• 2.3.4 數(shù)據(jù)處理35
• 2.3.5 結(jié)果分析35-38
• 2.4 休閑無(wú)聊量表的信效度檢驗(yàn)38-41
• 2.4.1 研究目的38
• 2.4.2 研究對(duì)象38
• 2.4.3 研究工具38
• 2.4.4 數(shù)據(jù)處理38-39
• 2.4.5 結(jié)果分析39-41
• 2.5 小結(jié)41-42
• 第三章 大學(xué)生休閑無(wú)聊與感覺(jué)尋求、網(wǎng)絡(luò)依賴的關(guān)系研究42-58
• 3.1 研究目的42
• 3.2 研究對(duì)象42
• 3.3 研究工具42-43
• 3.4 數(shù)據(jù)處理43
• 3.5 研究結(jié)果43-51
• 3.5.1 大學(xué)生休閑無(wú)聊的總體狀況以及在人口學(xué)變量上的差異比較43-44
• 3.5.2 大學(xué)生感覺(jué)尋求的總體狀況以及在人口學(xué)變量上的差異比較44-46
• 3.5.3 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴的總體狀況以及在人口學(xué)變量上的差異比較46-47
• 3.5.4 大學(xué)生休閑無(wú)聊與感覺(jué)尋求、網(wǎng)絡(luò)依賴的關(guān)系研究47-51
• 3.6 討論與分析51-58
• 3.6.1 大學(xué)生休閑無(wú)聊的總體狀況以及在人口學(xué)變量上的差異分析51-52
• 3.6.2 大學(xué)生感覺(jué)尋求的總體狀況以及在人口學(xué)變量上的差異分析52-53
• 3.6.3 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴的總體狀況以及在人口學(xué)變量上的差異分析53-54
• 3.6.4 大學(xué)生休閑無(wú)聊與感覺(jué)尋求、網(wǎng)絡(luò)依賴的關(guān)系分析54-58
• 第四章 教育建議58-60
• 第五章 結(jié)論與展望60-62
• 5.1 結(jié)論60
• 5.2 不足與展望60-62
• 附錄62-66
• 參考文獻(xiàn)66-74
• 攻讀學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果74-76
• 致謝76-78
• 個(gè)人簡(jiǎn)歷78-80

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 蔡文豐;高三學(xué)生感覺(jué)尋求、應(yīng)對(duì)方式與高考前消極情結(jié)的關(guān)系研究[D];天津師范大學(xué);2006年

2 張馨尹;大學(xué)生自我疏離感與網(wǎng)絡(luò)成癮、自尊、社會(huì)支持的關(guān)系研究[D];西南大學(xué);2014年

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本文編號(hào)：840142