本文關鍵詞：小學品德與社會課程電子書包資源的開發(fā)與利用

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【摘要】：正品德與社會是一門生活性、開放性、活動性相融合的綜合性課程。課堂教學過程中正確地使用課程資源,對于教師的授課或是學生的學習都具有積極的促進作用。現(xiàn)代教育技術的不斷發(fā)展和網(wǎng)絡資源的涌現(xiàn)為電子書包資源平臺的開發(fā)利用提供了新思路。本文在教學實踐的基礎上,系統(tǒng)梳理了當前課堂教學中課程資源使用方面所存在的一些問題,分析了小學品德與社會課程電子書包資源開發(fā)與利用的意義,闡述了小學品德與社會課程資源有效利用的思路。
【作者單位】： 福建省廈門市思明第二實驗小學綜合組;
【關鍵詞】： 品德與社會;課堂教學;促進作用;現(xiàn)代教育技術;生活性;生生互動;數(shù)字化教育;開發(fā)利用;整理歸類;多媒體視頻;
【分類號】：G623.15;G434
【正文快照】： 品德與社會是一門生活性、開放性、活動性相融合的綜合性課程。課堂教學過程中正確地使用課程資源,對于教師的授課或是學生的學習都具有積極的促進作用�，F(xiàn)代教育技術的不斷發(fā)展和網(wǎng)絡資源的涌現(xiàn)為電子書包資源平臺的開發(fā)利用提供了新思路。本文在教學實踐的基礎上,系統(tǒng)梳理了

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