本文關(guān)鍵詞：運用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)英語口語教學(xué)情境的方法及可行性分析

  更多相關(guān)文章： 信息技術(shù) 英語口語教學(xué)情境 可行性研究 實施方法

【摘要】：當(dāng)前社會經(jīng)濟持續(xù)不斷發(fā)展,市場化進(jìn)程不斷深入,社會對于實用型人才的需求越來越大。目前的教育,已不能再進(jìn)行填鴨式的教學(xué),繼續(xù)培養(yǎng)高分低能的學(xué)生。在英語教學(xué)中,要更加注重學(xué)生運用英語溝通交流的能力。信息技術(shù)的發(fā)展改變了我國英語教育的課堂結(jié)構(gòu),多種資訊的發(fā)展為英語口語教學(xué)提供了更多的發(fā)展機會。通過對英語口語教學(xué)進(jìn)行了深入研究,分析了信息技術(shù)在英語口語教學(xué)中的重要作用,探究了用信息技術(shù)創(chuàng)建英語口語教學(xué)情境的可行性和具體的方法,為我國英語教學(xué)的發(fā)展、我國與國際的深入溝通打下基礎(chǔ)。
【作者單位】： 安徽城市管理職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 信息技術(shù) 英語口語教學(xué)情境 可行性研究 實施方法
【基金】：2014年安徽城市管理職業(yè)學(xué)院人文社科課題《運用大數(shù)據(jù)進(jìn)行英語口語教學(xué)需求分析的研究》(2014ZRKX04) 2014年安徽省級質(zhì)量工程精品視頻公開課程《文秘英語》(2014gkk022)
【分類號】：H319.3;G434
【正文快照】： 受制于語言因素,我國廣大科研工作者和文化工作者對世界前沿研究與發(fā)展缺乏宏觀掌控。雖然科研能力、進(jìn)取精神并不落后于國際先進(jìn)學(xué)者,卻始終無法在眼光和前景上予以趕超。當(dāng)前的社會發(fā)展越來越和國際相接軌,我國的教育發(fā)展也要打開天窗看世界,培養(yǎng)復(fù)合的國際人才。這就要求我

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