本文關(guān)鍵詞：小學(xué)生自尊需要、滿足狀況研究

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【摘要】：人的需要是復(fù)雜的,從個體簡單的意志愿望到其人生觀、價值觀無不受其需要的影響。自尊需要是指向自尊的一種需要,自尊需要實際上是對自我價值、能力與獲得認可的追求與渴望,是自我意識覺醒與發(fā)展的產(chǎn)物,與生理需要和安全需要相比,自尊需要無疑最能體現(xiàn)人的社會性和價值性。目前,對自尊需要的研究甚少,大部分研究是針對自尊或需要的,對自尊需要的研究大部分也是將自尊需要放入自尊或需要中進行研究。只有少數(shù)研究是針對自尊需要進行的,但是這些研究都是針對大學(xué)生進行的。小學(xué)階段是個體培養(yǎng)自尊的重要階段,對小學(xué)生自尊的研究很多,但對小學(xué)生自尊需要的研究幾乎沒有。所以,本研究欲對小學(xué)生自尊需要進行研究,以探究小學(xué)生自尊需要結(jié)構(gòu)、滿足狀況。本研究在已有研究的基礎(chǔ)上對錫林南路小學(xué)3-6年級小學(xué)生進行開放式問卷調(diào)查及訪談,探討了小學(xué)生自尊需要的結(jié)構(gòu);并在此基礎(chǔ)上自編了小學(xué)生自尊需要調(diào)查問卷,調(diào)查了小學(xué)生自尊需要滿足狀況。調(diào)查結(jié)果如下:1、小學(xué)生自尊需要分為整體自尊需要和具體自尊需要。整體自尊需要包括自我價值需要、自我能力需要、自我認同需要。具體自尊需要又分為學(xué)業(yè)自尊需要、品質(zhì)自尊需要、人際自尊需要、身體自尊需要和特長自尊需要五個維度。其中每個維度的自尊需要都有自我優(yōu)越的和自我提升的傾向。2、小學(xué)生的自尊需要程度在性別上有所不同,女生的自尊需要程度高于男生。但在部分具體自尊需要方面男、女生的需要程度差距不大。3、小學(xué)生的自尊需要程度在年級上有所不同,隨著年級的增長,小學(xué)生的自尊需要程度分為兩個階段,3-4年級處于自尊需要的上升期,五年級有所下降,5-6年級處于第二個自尊需要的上升期。4、對小學(xué)生自尊需要有重要影響的因素有父母、教師對學(xué)生的態(tài)度,同伴的關(guān)系及學(xué)生的自我認識。
【關(guān)鍵詞】：小學(xué)生 自尊需要 結(jié)構(gòu) 滿足狀況
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G444
【目錄】：

• 中文摘要6-7
• ABSTRACT7-9
• 引言9-10
• 1.文獻綜述10-15
• 1.1 有關(guān)需要的研究10-11
• 1.2 有關(guān)自尊的研究11-13
• 1.3 有關(guān)自尊需要的研究13-14
• 1.4 已有研究的不足14
• 1.5 問題的提出14-15
• 2.研究方法15-18
• 2.1 研究思路15
• 2.2 研究對象15
• 2.3 研究內(nèi)容及欲解決的問題15-16
• 2.3.1 研究內(nèi)容15-16
• 2.3.2 欲解決的問題16
• 2.4 研究工具16-17
• 2.4.1 小學(xué)生自尊需要開放式調(diào)查問卷16-17
• 2.4.2 小學(xué)生自尊需要狀況半結(jié)構(gòu)式訪談提綱17
• 2.4.3 自編小學(xué)生自尊需要調(diào)查問卷17
• 2.5 研究意義17-18
• 3.研究過程18-29
• 3.1 小學(xué)生自尊需要結(jié)構(gòu)的研究18-20
• 3.1.1 小學(xué)生自尊需要結(jié)構(gòu)的理論研究18-19
• 3.1.2 小學(xué)生自尊需要結(jié)構(gòu)組成的調(diào)查研究19
• 3.1.3 自編小學(xué)生自尊需要調(diào)查問卷19-20
• 3.2 小學(xué)生自尊需要滿足狀況的調(diào)查研究20-29
• 3.2.1 小學(xué)生自尊需要滿足狀況的調(diào)查研究20-22
• 3.2.1.1 開放式問卷調(diào)查20-21
• 3.2.1.2 半結(jié)構(gòu)式訪談21-22
• 3.2.2 小學(xué)生自尊需要發(fā)展特點的調(diào)查研究22-29
• 3.2.2.1 小學(xué)生自尊需要的性別特點22-26
• 3.2.2.2 小學(xué)生自尊需要的年級特點26-29
• 4.討論分析29-37
• 4.1 小學(xué)生自尊需要結(jié)構(gòu)29
• 4.2 小學(xué)生自尊需要滿足狀況29-32
• 4.2.1 小學(xué)生自尊需要滿足的性別特點30-31
• 4.2.2 小學(xué)生自尊需要滿足的年級特點31-32
• 4.3 小學(xué)生自尊需要的重要影響因素32-33
• 4.4 小學(xué)生自尊培養(yǎng)的建議33-37
• 5.研究結(jié)論37-38
• 5.1 本研究的基本結(jié)論37
• 5.2 本研究的不足與展望37-38
• 5.2.1 研究不足37
• 5.2.2 研究展望37-38
• 附錄38-49
• 附錄一38-39
• 附錄二39-40
• 附錄三40-42
• 附錄四42-43
• 附錄五43-45
• 附錄六45-49
• 參考文獻49-52
• 致謝52

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 陳秋珠;;高師生需要結(jié)構(gòu)及其發(fā)展態(tài)勢研究[J];中國健康心理學(xué)雜志;2008年06期

2 楊麗珠;;中小學(xué)生需要傾向性發(fā)展研究[J];遼寧師范大學(xué)學(xué)報;1989年02期

3 鐘杰,李波,錢銘怡;自尊在大學(xué)生人格、羞恥感與心理健康關(guān)系模型中的作用研究[J];中國臨床心理學(xué)雜志;2002年04期

4 周樂山;何國平;劉丹;;肥胖及超重小學(xué)生的自尊水平及相關(guān)因素[J];中國心理衛(wèi)生雜志;2011年05期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 董志明;自尊的結(jié)構(gòu)及發(fā)展研究[D];華中師范大學(xué);2006年

2 鄧文君;不同自尊水平青少年的自我防御方式的研究[D];南京師范大學(xué);2008年

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本文編號：823217