本文關鍵詞：公安院校大學生學習動機對專業(yè)認同的影響研究

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【摘要】：為考察公安院校大學生學習動機對專業(yè)認同的影響,以某公安院校228名大學生為調(diào)查對象,采用"大學生學習動機量表"和"大學生專業(yè)認同問卷"進行測量。結果表明,公安院校大學生學習動機和專業(yè)承諾處于中等偏上水平;除個別維度外,公安院校大學生專業(yè)認同與學習動機存在顯著正相關;內(nèi)生動機對專業(yè)認同及其附屬維度均具有顯著的預測效果,外生動機對認知性、行為性與專業(yè)認同總分具有顯著的預測效果。
【作者單位】： 中國刑事警察學院;
【關鍵詞】： 公安院校 學生 學習動機 專業(yè)認同
【基金】：遼寧省教育科學“十二五”規(guī)劃立項課題“公安院校大學生學習投入的心理機制與提升策略實證研究”(JG15DB436) 中央高校基本科研業(yè)務費博士科研啟動金“公安院校大學生精神生活質(zhì)量研究”(1112113006)
【分類號】：G444
【正文快照】： 1問題提出公安高等教育面臨著新的挑戰(zhàn)和新的發(fā)展機遇,如何把握新形勢和新要求,不斷提升公安高等教育的內(nèi)涵和水平是擺在每一個公安高等教育工作者面前的重大問題。公安院校教學具有明確的職業(yè)定位和鮮明的行業(yè)色彩,必須適應專業(yè)化和職業(yè)化的發(fā)展要求,不斷提高教學質(zhì)量,提升學

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本文編號：817782