本文關(guān)鍵詞：對(duì)在職教師有償家教的社會(huì)學(xué)分析

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【摘要】：現(xiàn)階段,我國(guó)在職教師有償家教已經(jīng)成為一種社會(huì)普遍現(xiàn)象,但是由于缺乏必要的規(guī)范和約束,在職教師有償家教服務(wù)備受爭(zhēng)議,為此,從社會(huì)學(xué)角度對(duì)在職教師有償家教行為進(jìn)行分析,以期給相關(guān)研究者以有益借鑒。
【作者單位】： 達(dá)索析統(tǒng)(上海)信息技術(shù)有限公司北京分公司;北京師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 在職教師 有償家教 社會(huì)學(xué) 分析
【分類(lèi)號(hào)】：G451
【正文快照】： 所謂有償家教,是指教師在正常的學(xué)校教學(xué)時(shí)間以外為學(xué)生提供有償?shù)慕虒W(xué)輔導(dǎo)行為。隨著學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育的不斷重視,在職教師從事有償家教的行為成為一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象,從社會(huì)學(xué)角度分析在職教師的有償家教行為對(duì)促進(jìn)學(xué)校教育改革,提高教育質(zhì)量具有重要作用。1在職教師有償

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5 樊t，

本文編號(hào)：817378