本文關(guān)鍵詞：高職學(xué)生心理危機(jī)處理方式與人格因素、社會(huì)支持關(guān)系探究

  更多相關(guān)文章： 心理危機(jī)處理方式 高職學(xué)生 社會(huì)支持 人格因素

【摘要】：本文通過(guò)用埃森克人格問(wèn)卷、社會(huì)支持量表和危機(jī)處理方式問(wèn)卷對(duì)長(zhǎng)沙市852例高職學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,分析探討影響心理危機(jī)處理方式的因素。結(jié)果發(fā)現(xiàn):1在人格因素方面,處理問(wèn)題的危機(jī)處理方式與N神經(jīng)質(zhì)顯著負(fù)相關(guān);尋求支持與E內(nèi)外向呈顯著正相關(guān);控制情緒與E內(nèi)外向顯著正相關(guān),與N神經(jīng)質(zhì)顯著負(fù)相關(guān);期望與人格因素?zé)o顯著相關(guān)。2在社會(huì)支持方面,處理問(wèn)題、尋求支持與社會(huì)支持的三個(gè)維度均顯著正相關(guān);期望和控制情緒兩種處理方式與客觀支持顯著正相關(guān)。3除控制情緒的危機(jī)處理方式外,人格因素和社會(huì)支持能聯(lián)合解釋危機(jī)處理方式。這些結(jié)果表明,影響高職學(xué)生心理危機(jī)處理方式的因素不是單一的,它受到人格因素、社會(huì)支持多方面的影響。
【作者單位】： 長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 心理危機(jī)處理方式 高職學(xué)生 社會(huì)支持 人格因素
【基金】：湖南省教育廳科學(xué)研究資助項(xiàng)目(12C0942)
【分類號(hào)】：G444
【正文快照】： 心理危機(jī)是當(dāng)前社會(huì)上存在的一種客觀現(xiàn)象。心理危機(jī)本質(zhì)上是伴隨著危機(jī)事件的發(fā)生而出現(xiàn)的一種心理失衡狀態(tài)。由危機(jī)事件帶來(lái)的心理失衡狀態(tài)可能演變?yōu)橐韵陆Y(jié)局:有的人不僅成功度過(guò)危機(jī),而且從危機(jī)中得到了成長(zhǎng);有的人雖然度過(guò)了危機(jī),但在心理上留下來(lái)瘢痕,在下次遇到危機(jī)事

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本文編號(hào)：815704