本文關(guān)鍵詞：基于MOOC的《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革

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【摘要】：該文通過(guò)研究MOOC教學(xué)模式的特征與優(yōu)勢(shì),運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂、微課等教學(xué)模式進(jìn)行大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革,探討了大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革中使用分層教學(xué),任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué),MOOC和翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué),分析了開(kāi)展MOOC翻轉(zhuǎn)課堂的步驟與方法,取得了很好的教學(xué)效果。
【作者單位】： 嘉興學(xué)院平湖校區(qū)計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)管理中心;
【關(guān)鍵詞】： MOOC 翻轉(zhuǎn)課堂 微課
【基金】：2014年度浙江省教育技術(shù)研究規(guī)劃課題(立項(xiàng)號(hào):JB028) 嘉興學(xué)院第四批課堂教學(xué)改革專(zhuān)項(xiàng)(序號(hào):8) 浙江省2015年度高等教育課堂教學(xué)改革項(xiàng)目(立項(xiàng)號(hào):kg2015303)
【分類(lèi)號(hào)】：G434;TP3-4
【正文快照】： 隨著時(shí)代的發(fā)展,信息技術(shù)在各行各業(yè)的應(yīng)用越來(lái)越的普遍,甚至可以說(shuō),每一位大學(xué)畢業(yè)生將來(lái)的工作崗位均有計(jì)算機(jī)相支持,所以計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)科是大學(xué)計(jì)算機(jī)必不可少的一門(mén)課程。因此相關(guān)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)在根據(jù)《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》這一課程的重要性和實(shí)用性,對(duì)《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課

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本文編號(hào)：806875