發(fā)布時間：2017-09-06 01:29

  本文關(guān)鍵詞：信息技術(shù)背景下不同教學(xué)手段對解決問題能力的影響研究

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【摘要】：為了探索在課堂教學(xué)過程中應(yīng)用信息技術(shù)的合理性,通過一個2×3的因素實驗,對信息技術(shù)背景下不同教學(xué)手段(學(xué)具+多媒體;多媒體)對學(xué)生借助空間想象解決問題能力的影響及原因進行了研究。研究發(fā)現(xiàn):借助多媒體的展示能夠幫助學(xué)生形成圖形表象和動態(tài)表象,有助于學(xué)生解決同結(jié)構(gòu)的問題,但面對結(jié)構(gòu)變異問題,"學(xué)具+多媒體"教學(xué)手段更有效,表明多媒體的使用不能代替學(xué)生的動手和思考。學(xué)具在發(fā)展學(xué)生的空間視覺化能力中扮演了重要的角色,可以幫助學(xué)生建構(gòu)出模式表象。技術(shù)的應(yīng)用須"符合學(xué)生的認知特點"是信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的價值判斷依據(jù)。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 信息技術(shù) 教學(xué)手段 解決問題
【基金】：北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點課題(優(yōu)先關(guān)注)“信息化條件下北京市中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革實驗研究”(項目編號:ABA14010)
【分類號】：G633.6;G434
【正文快照】： 張春莉程圓圓王本陸本研究為北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點課題(優(yōu)先關(guān)注)“信息化條件下北京市中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革實驗研究”(項目編號:ABA14010)。一、引言隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,信息技術(shù)逐漸在課堂中得到了廣泛應(yīng)用,成為教師從事教學(xué)實踐與研究的輔助性工具,并為

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9 曹Z，

本文編號：801388