發(fā)布時間：2017-09-05 14:01

  本文關鍵詞：同伴關系的發(fā)展研究

  更多相關文章： 同伴關系 縱向追蹤 跨文化 網(wǎng)絡同伴關系

【摘要】：同伴關系因其在個體心理社會適應中的重要作用而受到研究者的廣泛重視。本文介紹了作者及其團隊在同伴關系領域基于13年的"中美兒童同伴關系數(shù)據(jù)庫"開展的長期研究工作,主要包括兒童同伴關系的影響因素及影響后效、同伴關系的追蹤研究、同伴關系的中美比較和網(wǎng)絡同伴關系等主題,較為全面地闡述了兒童同伴關系領域的現(xiàn)有研究基礎,概括了兒童同伴關系的童年期特點、發(fā)展趨勢及其文化差異,總結了對兒童同伴關系及其發(fā)展的主要指標研究得到的結論,并從網(wǎng)絡交往、同伴關系的社會網(wǎng)絡分析和個體中心的分析等視角指出了同伴關系領域后續(xù)研究的可行方向。
【作者單位】： 華中師范大學心理學院青少年網(wǎng)絡心理與行為教育部重點實驗室;
【關鍵詞】： 同伴關系 縱向追蹤 跨文化 網(wǎng)絡同伴關系
【基金】：國家社科基金重大項目(11&ZD151) 國家自然科學基金青年科學基金(31400887)
【分類號】：B844.1
【正文快照】： 同伴關系是同齡人間或心理發(fā)展水平相當?shù)膫�體間在交往過程中建立和發(fā)展起來的一種人際關系,這種人際關系是平行、平等的,不同于個體與家長或與年長個體間交往的垂直關系。同伴關系既是兒童社會性發(fā)展的重要背景,也是社會性發(fā)展的主要內容。由于在兒童青少年的心理發(fā)展和社會

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