本文關(guān)鍵詞：北宋太學(xué)內(nèi)部管理改革研究

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【摘要】：太學(xué)是我國(guó)古代以傳授儒家經(jīng)典為主的官立高等學(xué)府,是為國(guó)家培養(yǎng)官僚后備人才的重要教育機(jī)構(gòu)。北宋太學(xué)作為中央官學(xué)的主體,太學(xué)內(nèi)部的管理水平關(guān)系到太學(xué)的教學(xué)狀況及育人質(zhì)量。隨著北宋的三次興學(xué)改革運(yùn)動(dòng),太學(xué)內(nèi)部的管理日趨完善,逐步走向正規(guī)化、制度化,其管理經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)今高校的內(nèi)部管理改革有著重要的借鑒意義。本研究對(duì)北宋太學(xué)內(nèi)部管理改革的歷史動(dòng)因、改革舉措及經(jīng)驗(yàn)和啟示進(jìn)行分析、探討,試圖為當(dāng)今高校的內(nèi)部管理提供參考和借鑒。本研究分引言和正文兩大部分。引言部分簡(jiǎn)要論述了本研究的選題緣由,古今人對(duì)該問題的相關(guān)研究綜述,并對(duì)本研究的相關(guān)概念做了介紹,闡述了研究目的、研究?jī)?nèi)容和方法。正文的第一部分,從北宋的政治統(tǒng)治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技成就、文化成果、科舉與學(xué)校教育的矛盾沖突五個(gè)方面概述了北宋太學(xué)內(nèi)部管理改革的歷史動(dòng)因,為北宋太學(xué)的內(nèi)部管理提供時(shí)代背景分析。正文的第二部分,具體論述北宋太學(xué)內(nèi)部管理改革的舉措,包括對(duì)學(xué)官管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理的改革。正文的第三部分,總結(jié)北宋太學(xué)內(nèi)部管理改革的經(jīng)驗(yàn),并提升對(duì)當(dāng)今高校內(nèi)部管理改革的啟示。北宋太學(xué)內(nèi)部管理改革的經(jīng)驗(yàn)總結(jié):一、選拔名師,授業(yè)育德;二、放寬招生,優(yōu)遇士子;三、注重實(shí)學(xué),分齋教授;對(duì)當(dāng)今高校內(nèi)部管理改革的啟示:一、加強(qiáng)教師管理,調(diào)動(dòng)教師積極性;二、注重對(duì)學(xué)生的生活管理和心理健康管理;三、加強(qiáng)教學(xué)改革管理,促進(jìn)教學(xué)最優(yōu)化。
【關(guān)鍵詞】：北宋 太學(xué) 內(nèi)部管理
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G529
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-9
• 引言9-19
• （一）問題的提出9
• 1.當(dāng)代高校內(nèi)部管理改革需要?dú)v史的經(jīng)驗(yàn)、智慧9
• 2.北宋太學(xué)內(nèi)部管理改革的研究?jī)r(jià)值9
• （二）研究綜述9-15
• 1．關(guān)于宋代太學(xué)的相關(guān)研究9-12
• 2．關(guān)于北宋太學(xué)內(nèi)部管理改革的相關(guān)研究12-15
• （三）相關(guān)概念界定15-17
• 1．太學(xué)15-16
• 2．學(xué)校管理16-17
• 3．太學(xué)內(nèi)部管理17
• （四）研究目的與意義17
• 1．研究目的17
• 2．研究意義17
• （五）研究?jī)?nèi)容與方法17-19
• 1．研究?jī)?nèi)容17-18
• 2．研究方法18-19
• 一、北宋太學(xué)內(nèi)部管理改革的歷史動(dòng)因19-25
• （一）北宋封建中央集權(quán)統(tǒng)治的加強(qiáng)19-20
• （二）北宋經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展20-21
• （三）北宋科學(xué)技術(shù)的顯赫成就21-22
• （四）北宋文化的豐厚積累22-23
• （五）科舉與學(xué)校教育之間矛盾的激化23-25
• 二、北宋太學(xué)內(nèi)部管理改革的舉措25-41
• （一）改革太學(xué)的學(xué)官管理25-29
• 1.明確學(xué)官的編制及職責(zé)25-26
• 2.確定選用學(xué)官的標(biāo)準(zhǔn)26-27
• 3.確定學(xué)官的任命方式27-29
• （二）改革太學(xué)的學(xué)生管理29-33
• 1.放寬太學(xué)生的來(lái)源29-31
• 2.提高太學(xué)生的待遇31-33
• （三）改革太學(xué)的教學(xué)管理33-41
• 1.完善太學(xué)的教學(xué)制度33-37
• 2.調(diào)整太學(xué)的考試制度37-39
• 3.制定嚴(yán)格的學(xué)規(guī)39-41
• 三、北宋太學(xué)內(nèi)部管理改革的經(jīng)驗(yàn)及啟示41-46
• （一）北宋太學(xué)內(nèi)部管理改革的經(jīng)驗(yàn)41-42
• 1.選拔名師，授業(yè)育德41
• 2.放寬招生，優(yōu)遇士子41-42
• 3.注重實(shí)學(xué)，分齋教授42
• （二）北宋太學(xué)內(nèi)部管理改革對(duì)當(dāng)今高校內(nèi)部管理改革的啟示42-46
• 1.加強(qiáng)教師管理，調(diào)動(dòng)教師積極性42-43
• 2.注重對(duì)學(xué)生的生活管理和心理健康管理43-44
• 3.加強(qiáng)教學(xué)改革管理，促進(jìn)教學(xué)最優(yōu)化44-46
• 結(jié)語(yǔ)46-47
• 參考文獻(xiàn)47-50
• 后記50

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：793335