本文關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)支架支持的批判性思維培養(yǎng)模型應(yīng)用研究

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【摘要】：筆者前期曾構(gòu)建的技術(shù)支持的批判性思維培養(yǎng)模型,在實(shí)踐過(guò)程中逐漸意識(shí)到學(xué)生批判性思維的培養(yǎng)需要不斷利用支架給予引導(dǎo)和支持,因此重新構(gòu)建了學(xué)習(xí)支架支持的批判性思維培養(yǎng)模型。研究采用行動(dòng)研究法,依托"培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)"課程,通過(guò)三次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和支架的設(shè)計(jì)、實(shí)施、分析和反思,對(duì)重構(gòu)的批判性思維培養(yǎng)模型進(jìn)行了效果分析,進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)支架在學(xué)生批判性思維培養(yǎng)過(guò)程中所能發(fā)揮的作用。
【作者單位】： 西北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院;西安廣播電視大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 批判性思維 學(xué)習(xí)支架 培養(yǎng)模型
【基金】：西北師范大學(xué)青年教師科研能力提升計(jì)劃項(xiàng)目“面向1:1數(shù)字化學(xué)習(xí)的電子教材設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)研究”
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 批判性思維作為一種思維方式,是人們大腦活動(dòng)的內(nèi)在程式,是對(duì)信息進(jìn)行的評(píng)價(jià),其主要目標(biāo)是知識(shí)能力的增加和真實(shí)合理決策的判斷。它對(duì)人們的理性判斷和正確言行起著決定性作用,影響著人們看待事物的角度、方式和方法,由于這樣的思維與語(yǔ)言、文化、個(gè)人情緒等關(guān)系密不可分,如何

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【相似文獻(xiàn)】

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