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你健康,小伙伴就健康——關(guān)注教師心理成長

發(fā)布時間:2017-09-01 12:19

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【摘要】:正我從事心理健康教育已經(jīng)有20多年的時間了,最初是從大學(xué)生的心理健康教育開始的,但隨著探討的深入,我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的心理問題更多不是在大學(xué)階段形成的,接下來我將探索的目光移向中小學(xué),但越往下看,越發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題與成人脫不開干系。有人說:"在當(dāng)前的學(xué)校教育中,心理不健康的教師在源源不斷地生產(chǎn)著心理不健康的學(xué)生!"這話說得可能極端一點(diǎn),但不是沒有道理。教師的心理素質(zhì),直接決定著其
【作者單位】: 東北師范大學(xué)教育學(xué)部心理學(xué)院;國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心心理教育研究中心;
【關(guān)鍵詞】心理成長;心理不健康;小伙伴;教師心理健康;心理素質(zhì);我將;學(xué)校教育;教師職業(yè)倦怠;教師職業(yè)壓力;教育改革;
【分類號】:G443
【正文快照】: 從事心理健康教育已經(jīng)有20多M年的時間了,最初是從大學(xué)生的心理健康教育開始的,但隨著探討的深入,我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的心理問題更多不是在大學(xué)階段形成的,接下來我將探索的目光移向中小學(xué),但越往下看,越發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題與成人脫不開干系。有人說:“在當(dāng)前的學(xué)校教育中,心理不健

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7 韓曉紅;從“籠中鳥”到“自由鳥”[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2014年

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本文編號:772044

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