本文關(guān)鍵詞：運(yùn)用Moodle平臺(tái)開展翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的研究

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【摘要】：正一、概念界定(一)Moodle平臺(tái)概述Moodle平臺(tái)是基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論開發(fā)的課程管理系統(tǒng),門檻低,技術(shù)含量低,它以自身的簡便性和交互性快速從教學(xué)平臺(tái)中脫穎而出,在中小學(xué)和高等教育中得到廣泛運(yùn)用。它通過提供一個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供方便,學(xué)習(xí)者可以通過該平臺(tái)獲取更多的學(xué)習(xí)資源,而且在獲取知識(shí)中培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。(二)翻轉(zhuǎn)課堂翻轉(zhuǎn)課堂是指重新調(diào)整課堂時(shí)間的使用,將學(xué)習(xí)的
【作者單位】： 河南師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 課堂教學(xué);Moodle;學(xué)習(xí)過程;自主學(xué)習(xí);簡便性;課程管理系統(tǒng);理論開發(fā);課堂時(shí)間;教學(xué)交互;教育技術(shù)學(xué);
【基金】：河南省2011年軟科學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目“移動(dòng)平臺(tái)下成人教育管理研究”(項(xiàng)目編號(hào):112400450486)的研究成果
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、概念界定(一)Moodle平臺(tái)概述Moodle平臺(tái)是基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論開發(fā)的課程管理系統(tǒng),門檻低,技術(shù)含量低,它以自身的簡便性和交互性快速從教學(xué)平臺(tái)中脫穎而出,在中小學(xué)和高等教育中得到廣泛運(yùn)用。它通過提供一個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供方便,學(xué)習(xí)者可以通過該平臺(tái)獲取

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