本文關(guān)鍵詞：“慕課”的應(yīng)用與《互動媒體營銷》課程傳授模式的變革

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【摘要】："慕課"以其巨大的影響力滲透到高校課程領(lǐng)域,并以其深刻的品牌價值引發(fā)了課程傳授模式的變革。開展"慕課"教學(xué),教師需要樹立全新的生本教學(xué)理念,合理定位師生角色,注重及時監(jiān)控與反饋。在《互動媒體營銷》課程中應(yīng)用"慕課"形式,其關(guān)鍵是做好碎片化課程資源的統(tǒng)整,在實施中采取混合式教學(xué)模式,并采取碎片式命題方式,以提升教學(xué)效果。
【作者單位】： 吉林動畫學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 慕課 互動媒體營銷 碎片化 混合式教學(xué)模式
【分類號】：G434;G206-4
【正文快照】： 近年來,各高等院校都在結(jié)合學(xué)校辦學(xué)方向和專業(yè)特點拓展自己的教學(xué)空間。其中,一種新型的在線課程開發(fā)模式即慕課(MOOC)受到廣泛關(guān)注。“慕課”最重要的價值是創(chuàng)生了一個世界范圍內(nèi)任何人都可以自由出入的大學(xué)堂,由此推動了封閉大學(xué)課堂向信息時代開放、共享、多元“學(xué)堂”的

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本文編號：762810