本文關(guān)鍵詞：MOOC在中國高校發(fā)展的現(xiàn)狀、問題與對策

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【摘要】：MOOC浪潮給中國高等教育帶來的最大影響就是教學(xué)模式的革新,這將改變中國高等教育教學(xué)的格局甚至是整個高等教育的格局。但是MOOC作為教育界的新生事物仍然處在探索中,這要求中國各高校在MOOC時代保持一份謹慎,積極尋找應(yīng)對MOOC挑戰(zhàn)的良策。
【作者單位】： 濱州學(xué)院外語系;
【關(guān)鍵詞】： MOOC 高等教育 聯(lián)盟
【基金】：山東省社會科學(xué)規(guī)劃研究項目“大學(xué)英語課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)互動教學(xué)模式研究”(11CWZJ01,項目主持人竇同沛);山東省社會科學(xué)規(guī)劃研究項目“從專業(yè)到行業(yè):地方高校轉(zhuǎn)型背景下外語教師培養(yǎng)機制研究”(14CWJ25,項目主持人裴希山)研究成果
【分類號】：G434
【正文快照】： MOOC(慕課)是大規(guī)模在線公開課程的英文首字母縮寫(Massive Open Online Course,一般采用復(fù)數(shù)),這是一種源自美國的教學(xué)革命。MOOC有別于傳統(tǒng)教學(xué)模式,對高等教育帶來巨大的沖擊。2011年,以斯坦福大學(xué)教授開設(shè)的“人工智能入門”課程為標(biāo)志,MOOC風(fēng)暴開始席卷全球,2012年被稱為

【共引文獻】

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【相似文獻】

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3 北京商報記者 李立勛;高校豪賭MOOC背后的較量[N];北京商報;2014年

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本文編號：758569