本文關(guān)鍵詞：自媒體時代大學生微博使用“微心理”的量表編制——自我表露、自我塑造及自我欣賞

  更多相關(guān)文章： 微博 自我表露 自我塑造 自我欣賞 大學生

【摘要】：目的:探索大學生微博使用"微心理"之自我表露、自我塑造及自我欣賞的結(jié)構(gòu)模型,分析深層次心理。方法:隨機抽取福建地區(qū)400名大學生,通過問卷編制、項目分析和因素分析來探索結(jié)構(gòu)。結(jié)果:(1)自我表露分量表由分享和表達兩個維度構(gòu)成,自我塑造分量表由隱真、展美和掩丑三個維度構(gòu)成,自我欣賞分量表由單維度構(gòu)成;(2)自我表露分量表包含11個項目,自我塑造分量表包含13個項目,自我欣賞分量表包含4個項目,三個分量表內(nèi)部一致性信度和結(jié)構(gòu)效度均令人滿意。結(jié)論:大學生微博使用"微心理"之自我表露、自我塑造及自我欣賞分量表具備良好的信效度。
【作者單位】： 福建師范大學福清分校;
【關(guān)鍵詞】： 微博 自我表露 自我塑造 自我欣賞 大學生
【基金】：2014年福建省中青年教師教育科研項目B類專項(高校思想政治教育研究專項),“自媒體時代大學生微博使用心理與人格、主觀幸福感的關(guān)系研究”(項目編號:JBS2014528)
【分類號】：G449;G206
【正文快照】： 自媒體(We Media)又稱公民媒體[1],由普通的大眾來主導(dǎo)信息傳播活動。在中國,自媒體主要包括博客、微博、微信、個人空間和主頁、論壇、BBS等網(wǎng)絡(luò)載體,在這其中,微博的影響力和活躍度近三年來達到了巔峰。微博又稱“微型博客”(Micro-blog),源于傳統(tǒng)博客的微型化,“微”字體現(xiàn)

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 章四娥;;不懂自我欣賞的人易消極[J];好家長;2013年07期

2 馮朝軍;;論寫作中的自我欣賞之人生價值[J];讀與寫(教育教學刊);2009年04期

3 章四娥;;讓孩子懂得自我欣賞[J];家長;2014年Z1期

4 常占國;;老年人要學會自我欣賞[J];晚霞;2008年17期

5 瑪利亞·舒馬克娃;葉子;;“美麗”公交車[J];青年博覽;2011年16期

6 ;音樂圖書館[J];音樂世界;1990年05期

7 王黎燕;女性自我欣賞——關(guān)不住錢包的誘因[J];今傳媒;2004年02期

8 徐春亭;女子成才的深層障礙[J];社會;1987年01期

9 皮們;;美眉戰(zhàn)“痘”記[J];小讀者;2007年04期

10 楊逸凡;陸紅兵;;豬八戒照相——自我欣賞[J];小星星(作文100分);2007年Z1期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 江西上饒 章四娥;不懂自我欣賞的人易消極[N];上海中醫(yī)藥報;2013年

2 本報評論員;勇敢地自我欣賞[N];雅安日報;2006年

3 仲立;文化人能養(yǎng)活自己嗎？[N];中國財經(jīng)報;2004年

4 河北省張北縣東大街小學 袁桂梅;跟著學生走 創(chuàng)設(shè)發(fā)展空間[N];中國教育報;2006年

5 芮新國;銷售激勵因人而異[N];保定日報;2006年

6 張炳升;走出自我欣賞的小天地[N];光明日報;2001年

，

本文編號：755570