本文關鍵詞：慕課時代計算機基礎課程多元化教學模式研究

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【摘要】：21世紀是計算機時代,計算機深入人們生活的方方面面,對于人才需求的首要要求就是必要的計算機基礎知識。但是在學校教學過程中,傳統(tǒng)的教學方式難以激發(fā)學生對于計算機知識的興趣。該文立足之一觀點,分析如何利用慕課時代背景有效推進計算機基礎課程的教學模式改革。
【作者單位】： 撫順市現(xiàn)代服務學校;
【關鍵詞】： 慕課時代 計算機 基礎課程 多元化教學 模式探究
【分類號】：G434;TP3-4
【正文快照】： “慕課時代”指的是在互聯(lián)網(wǎng)計算的大力發(fā)展下,形成的大規(guī)模在線課程模式�！澳秸n”一詞是在2008年被加拿大學者首次提出,其后又有加拿大學者對其進行探索,在這一思路的指導下成功開設出能夠支持多種學習方式的學習模式,隨后“慕課”教育形式在多個國家得到進一步的發(fā)展。1慕

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本文編號：748766