本文關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)支持服務(wù)策略與學(xué)習(xí)效果相關(guān)性實證研究——以西安干部教育培訓(xùn)廣播電視大學(xué)基地為例

  更多相關(guān)文章： 干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn) 學(xué)習(xí)效果 支持服務(wù)策略

【摘要】：研究大量的干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)數(shù)據(jù),有三個層面的發(fā)現(xiàn):不同工作類別的導(dǎo)學(xué)員群體存在導(dǎo)學(xué)效果的差異;同一班級不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)變化情況和導(dǎo)學(xué)員的導(dǎo)學(xué)行為密切相關(guān);觀察分析優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)員和表現(xiàn)較差導(dǎo)學(xué)員的支持服務(wù)策略和行為特點,進一步驗證了支持服務(wù)策略和導(dǎo)學(xué)效果的關(guān)聯(lián),并總結(jié)出影響學(xué)習(xí)效果的學(xué)習(xí)支持服務(wù)策略要素。
【作者單位】： 西安廣播電視大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)處;
【關(guān)鍵詞】： 干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn) 學(xué)習(xí)效果 支持服務(wù)策略
【分類號】：G726;G434
【正文快照】： 一、問題的提出西安廣播電視大學(xué)承擔(dān)西安市干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)項目,其培訓(xùn)模式有兩種,分別是組班模式和干部選學(xué)模式。組班模式配備導(dǎo)學(xué)員,對學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過程進行督學(xué)和導(dǎo)學(xué),導(dǎo)學(xué)員來自學(xué)校的管理干部、專職教師和技術(shù)人員。干部選學(xué)則無導(dǎo)學(xué)員介入學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過程,學(xué)習(xí)過程完

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