本文關(guān)鍵詞：遠(yuǎn)程教育教師職業(yè)倦怠產(chǎn)生的原因及干預(yù)策略

  更多相關(guān)文章： 遠(yuǎn)程教育教師 職業(yè)倦怠 教師專業(yè)化發(fā)展

【摘要】：如今社會(huì),職業(yè)倦怠現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,特別是教師作為職業(yè)倦怠的高發(fā)人群,如何預(yù)防和干預(yù)教師職業(yè)倦怠成為提高教師教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。特別是遠(yuǎn)程教育教師有著與普通教師不同的特點(diǎn),教育模式、教學(xué)手段和教學(xué)行為的獨(dú)特特點(diǎn)使得遠(yuǎn)程教育教師更易發(fā)生職業(yè)倦怠,因此本文基于遠(yuǎn)程教育的獨(dú)特特點(diǎn)探討遠(yuǎn)程教育教師職業(yè)倦怠的成因,并提出相應(yīng)的對(duì)策,以預(yù)防和減輕教師職業(yè)倦怠的發(fā)生,進(jìn)而促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高教師的教學(xué)質(zhì)量。
【作者單位】： 陜西廣播電視大學(xué)陜西省遠(yuǎn)程教育研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 遠(yuǎn)程教育教師 職業(yè)倦怠 教師專業(yè)化發(fā)展
【基金】：中央電大2010年課題(編號(hào):G10AQ3805Y)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G728;G451
【正文快照】： 美國(guó)心理學(xué)家Freudenberger于1974年提出職業(yè)倦怠(job burnout)的概念,用來描述服務(wù)于助人行業(yè)的人們因工作時(shí)間過長(zhǎng)、工作量過大、工作強(qiáng)度過高而出現(xiàn)的軀體、情感和認(rèn)知的綜合衰竭狀態(tài),其三個(gè)核心成分為情感耗竭(emotional exhaustion)、人格解體(depersonalization)和低成

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 陳麗,李爽,馮曉英;中國(guó)遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域從業(yè)人員分類和能力需求的研究[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2004年21期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 文繼奎;;遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)困難之諸種造成因素[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年06期

2 王瑞娥;王曉軍;;網(wǎng)絡(luò)教育主講教師素質(zhì)培訓(xùn)的探析[J];北京郵電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年02期

3 張偉遠(yuǎn);遠(yuǎn)程教育專業(yè)與教育技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置的國(guó)際比較[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2005年04期

4 丁興富;論對(duì)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育質(zhì)量觀的挑戰(zhàn)——“遠(yuǎn)程教育質(zhì)量保證及質(zhì)量評(píng)估與認(rèn)證國(guó)際比較研究”成果(3)[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2005年04期

5 丁興富;張秀娟;;遠(yuǎn)程教育研究生專業(yè)課程設(shè)置現(xiàn)狀的比較分析[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2010年03期

6 曾祥躍;;“導(dǎo)師—研究生”遠(yuǎn)程教學(xué)輔導(dǎo)模式的實(shí)踐探索及思考——以中山大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為例[J];電化教育研究;2009年06期

7 杜杉杉;;影響遠(yuǎn)程教育質(zhì)量因素的研究[J];廣西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2009年01期

8 黃國(guó)南;淺議公共關(guān)系中的市級(jí)電大校長(zhǎng)管理素質(zhì)與任務(wù)[J];廣東廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2005年01期

9 牛麗娜;;試論學(xué)術(shù)研究與遠(yuǎn)程教育發(fā)展[J];廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2010年01期

10 張翔;;網(wǎng)絡(luò)學(xué)院招生工作的實(shí)踐策略研究——以揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校為例[J];成功(教育);2012年10期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 熊藝;中國(guó)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)管理與評(píng)價(jià)研究[D];天津大學(xué);2009年

2 周榕;遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)學(xué)院人力資源管理模式研究[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2009年

3 翁朱華;遠(yuǎn)程教育教師角色與素養(yǎng)研究[D];華東師范大學(xué);2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 馬志妍;遠(yuǎn)程教學(xué)中教師導(dǎo)學(xué)風(fēng)格研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

2 王柏松;中國(guó)遠(yuǎn)程教育中的教師角色研究[D];東北師范大學(xué);2006年

3 張?chǎng)?中國(guó)遠(yuǎn)程高等教育機(jī)構(gòu)人才調(diào)查與發(fā)展研究[D];華南師范大學(xué);2007年

4 文繼奎;遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)困難及對(duì)策研究[D];安徽師范大學(xué);2007年

5 何飛明;A遠(yuǎn)程教育校外培訓(xùn)中心員工勝任力問題及提升策略[D];北方工業(yè)大學(xué);2012年

6 羅一萍;實(shí)踐社區(qū)中在線助學(xué)者的ASTD勝任力實(shí)證研究[D];首都師范大學(xué);2014年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 孫寶芝;陳麗;;遠(yuǎn)程教育專業(yè)人員能力結(jié)構(gòu)及專業(yè)課程設(shè)置研究[J];中國(guó)電化教育;2002年02期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李玉斌,楊改學(xué);現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育:基于理論的探討[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2000年09期

2 婭哲;遠(yuǎn)程教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2000年11期

3 馬良生;論發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育[J];江蘇高教;2000年02期

4 白杉;遠(yuǎn)程教育在美國(guó)[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2000年04期

5 陸紅亞;遠(yuǎn)程教育[J];中國(guó)有線電視;2000年01期

6 李曉青;澳大利亞的遠(yuǎn)程教育[J];中國(guó)成人教育;2000年07期

7 ;規(guī)模經(jīng)營(yíng) 遠(yuǎn)程教育[J];中國(guó)電子商務(wù);2000年01期

8 裘偉廷;移動(dòng)遠(yuǎn)程教育初探[J];開放教育研究;2000年04期

9 蔡婷婷,陸晨;積極發(fā)展現(xiàn)代高等遠(yuǎn)程教育[J];教育與現(xiàn)代化;2000年01期

10 馬致志;發(fā)展遠(yuǎn)程教育 培養(yǎng)優(yōu)秀人才[J];今日山西;2000年05期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 田屹;周虹;王軍武;;當(dāng)前遠(yuǎn)程教育發(fā)展中存在的主要問題及原因分析[A];教育技術(shù)應(yīng)用與整合研究論文[C];2005年

2 黃學(xué)俊;;如何實(shí)施因特網(wǎng)遠(yuǎn)程教育[A];面向21世紀(jì)的科技進(jìn)步與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展（上冊(cè)）[C];1999年

3 徐沙;張文娟;錢玲;常鳳媛;鄭黎;;《中國(guó)中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育》2010年經(jīng)典溫課專欄數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)[A];第四屆中醫(yī)藥繼續(xù)教育高峰論壇暨中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)繼續(xù)教育分會(huì)換屆選舉會(huì)議論文集[C];2011年

4 田屹;周虹;王軍武;;當(dāng)前遠(yuǎn)程教育發(fā)展中存在的主要問題及原因分析[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

5 王濤;陳國(guó)民;楊繼平;;對(duì)高�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展的思考[A];重慶工程圖學(xué)學(xué)會(huì)第十四屆圖學(xué)研討會(huì)交流暨第二屆CAD應(yīng)用、CAI軟件演示交流大會(huì)論文集[C];2004年

6 蘆新海;;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育及其技術(shù)[A];高效 清潔 安全 電力發(fā)展與和諧社會(huì)建設(shè)——吉林省電機(jī)工程學(xué)會(huì)2008年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2008年

7 杜軍;扈寶瑩;;關(guān)于遠(yuǎn)程教育教材的幾點(diǎn)思考[A];教育技術(shù)應(yīng)用與整合研究論文[C];2005年

8 任憲生;張澤容;;貧困山區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用現(xiàn)狀的調(diào)查與思考[A];信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學(xué)應(yīng)用[C];2009年

9 孫綠怡;孫福萬;王淑娟;;略論現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育文化的內(nèi)涵[A];2009年中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集[C];2009年

10 梁昭峰;;大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的構(gòu)想及設(shè)計(jì)[A];OA’99辦公自動(dòng)化全國(guó)學(xué)術(shù)研討暨展示會(huì)論文集[C];1999年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 ;遠(yuǎn)程教育 自主學(xué)習(xí)新時(shí)尚[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2002年

2 通訊員 張娟 劉楞;新和農(nóng)民受益遠(yuǎn)程教育[N];阿克蘇日?qǐng)?bào);2007年

3 通訊員 張新玲 劉富強(qiáng);遠(yuǎn)程教育改變農(nóng)牧民傳統(tǒng)觀念[N];阿勒泰日?qǐng)?bào);2007年

4 吳和用;北關(guān)區(qū)實(shí)施遠(yuǎn)程教育惠民工程[N];安陽(yáng)日?qǐng)?bào);2006年

5 劉康;安陽(yáng)遠(yuǎn)程教育飛入尋常百姓家[N];中國(guó)財(cái)經(jīng)報(bào);2007年

6 李振華;牟定縣實(shí)施促農(nóng)增收遠(yuǎn)程教育工程[N];楚雄日?qǐng)?bào)(漢);2007年

7 陳俎宇;遠(yuǎn)程教育成為黔西農(nóng)民致富金鑰匙[N];貴州日?qǐng)?bào);2007年

8 徐小平;花溪區(qū)遠(yuǎn)程教育有效服務(wù)農(nóng)村群眾[N];貴州日?qǐng)?bào);2007年

9 張炳升;河南遠(yuǎn)程教育：得民心 順民意 顯實(shí)效[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

10 何榮全 記者 趙文;遠(yuǎn)程教育助旺蒼農(nóng)民科技致富[N];廣元日?qǐng)?bào);2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 熊藝;中國(guó)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)管理與評(píng)價(jià)研究[D];天津大學(xué);2009年

2 周榕;遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)學(xué)院人力資源管理模式研究[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2009年

3 符云清;適合遠(yuǎn)程教育交互協(xié)作環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議研究[D];重慶大學(xué);2001年

4 薛偉;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育5S學(xué)習(xí)支持模式研究[D];華東師范大學(xué);2009年

5 李建珍;西部多元文化地域的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育問題研究[D];西北師范大學(xué);2008年

6 俞樹煜;西部地區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源研究[D];西北師范大學(xué);2007年

7 張海龍;皮膚性病遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)的理論探討與應(yīng)用[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2001年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 位文娟;遠(yuǎn)程教育中知識(shí)管理的研究[D];曲阜師范大學(xué);2010年

2 周慶華;美國(guó)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)化研究[D];河北大學(xué);2008年

3 曾慧;遠(yuǎn)程教育的有效性分析[D];中南大學(xué);2004年

4 任儆;甘肅省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育可持續(xù)發(fā)展問題研究[D];西北師范大學(xué);2007年

5 GERELCHIMEG ARIYA;蒙古國(guó)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2013年

6 王海燕;文化視角下的英國(guó)遠(yuǎn)程教育與我國(guó)遠(yuǎn)程教育的對(duì)比研究[D];西北師范大學(xué);2009年

7 張金滿;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育品牌戰(zhàn)略研究[D];首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2009年

8 劉洋;西部地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的研究[D];西北師范大學(xué);2008年

9 丁靜;基于資源的遠(yuǎn)程教育交互研究[D];山東師范大學(xué);2010年

10 孫玉;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育可持續(xù)發(fā)展研究[D];山東師范大學(xué);2010年

，

本文編號(hào)：743974