本文關(guān)鍵詞：微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的主要應(yīng)用探究

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【摘要】：本文總結(jié)了作者在基層教學(xué)中的實踐經(jīng)驗,主要從微課的概念、微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中應(yīng)用的價值與意義、微課應(yīng)用的有效策略及成效等方面展開探究,以期對今后的微課教學(xué)產(chǎn)生借鑒作用。
【作者單位】： 福建省建陽第一中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 微課 高中信息技術(shù)教學(xué) 應(yīng)用對策
【分類號】：G633.67;G434
【正文快照】： 一、微課概述微課主要是教師針對一定的教學(xué)主體、環(huán)節(jié)、某個知識點制作教學(xué)視頻,通常時間不超過10分鐘,主要是為解決某個具體問題設(shè)置,能讓人反復(fù)觀看和學(xué)習(xí),使各種學(xué)習(xí)層次和認知水平的人們進行自主聽課與練習(xí)。微課的特點是短小靈活,具有鮮明的教學(xué)主體和針對性,方便制作和

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