本文關(guān)鍵詞：龍視珠江藝校組織和運(yùn)營規(guī)劃研究

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【摘要】：隨著改革開放的不斷推進(jìn)和市場經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展,我國民辦教育事業(yè)歷經(jīng)“探索起步”、“穩(wěn)步發(fā)展”、“大力發(fā)展”,“從補(bǔ)充到并重”、“分類管理”五個階段。2015年民辦教育新政策規(guī)定了民辦學(xué)校與公辦學(xué)校具有同等的法律地位,并按照登記為非營利性或者營利性法人實(shí)行“分類管理”,保障了民辦學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)。然而,我國民辦教育經(jīng)歷了一段時間的探索和發(fā)展后,很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在運(yùn)營和管理上都或多或少的遇到了發(fā)展瓶頸,尤其是中小型教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),普遍存在組織規(guī)劃不健全、運(yùn)營能力弱等現(xiàn)象。探索具有競爭力的運(yùn)營規(guī)劃和科學(xué)的組織規(guī)劃,將成為中小型民辦教育機(jī)構(gòu)管理實(shí)踐的重要課題。本文結(jié)合民辦教育行業(yè)背景和發(fā)展現(xiàn)狀,通過對國內(nèi)外研究成果的分析,提出龍視珠江藝校組織和運(yùn)營規(guī)劃研究的課題。論文首先對民辦藝術(shù)教育所處的政策、經(jīng)濟(jì)、地域和行業(yè)等外部環(huán)境進(jìn)行了分析,得出行業(yè)發(fā)展機(jī)遇與發(fā)展瓶頸并存的分析結(jié)論。隨后對龍視珠江藝校的內(nèi)部條件進(jìn)行了闡述,介紹了龍視珠江藝校的現(xiàn)狀、對組織和運(yùn)營中存在的問題進(jìn)行了剖析,提出了阻礙龍視珠江藝校進(jìn)一步發(fā)展的運(yùn)營規(guī)劃問題和組織設(shè)計(jì)問題。根據(jù)外部環(huán)境和內(nèi)部條件的分析和龍視珠江的發(fā)展現(xiàn)狀,本文對龍視珠江藝校的運(yùn)營規(guī)劃和組織規(guī)劃進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。在運(yùn)營規(guī)劃中重點(diǎn)調(diào)整了發(fā)展方向和目標(biāo)的調(diào)整、對教育產(chǎn)品進(jìn)行了系統(tǒng)的設(shè)計(jì),提出以服務(wù)為導(dǎo)向打造核心競爭力,并依托藝術(shù)實(shí)踐形成特有的商業(yè)模式。在組織規(guī)劃規(guī)劃中,根據(jù)不時期的發(fā)展需求對各個時期的組織架構(gòu)進(jìn)行了設(shè)計(jì),力求在動態(tài)發(fā)展中保持組織的穩(wěn)定過度。與此同時對部門的職能、企業(yè)文化進(jìn)行了闡述,從規(guī)范和文化導(dǎo)向兩個層面加強(qiáng)了組織的凝聚力。最后本文提出了運(yùn)營規(guī)劃和組織規(guī)劃的實(shí)施保障,強(qiáng)調(diào)了資金、資源對運(yùn)營規(guī)劃有效實(shí)施的重要性,以及人才和激勵措施對組織規(guī)劃得以順利實(shí)施的重要性。在新的發(fā)展形勢下,本文以龍視珠江藝校為研究主體,根據(jù)龍視珠江藝校的戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行組織和運(yùn)營規(guī)劃進(jìn)行研究,對龍視珠江藝校未來的發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)意義。
【關(guān)鍵詞】：民辦教育 藝術(shù)培訓(xùn) 運(yùn)營規(guī)劃 組織規(guī)劃
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G522.72
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 第1章 緒論10-20
• 1.1 研究問題的提出10-11
• 1.1.1 研究的背景10-11
• 1.1.2 研究的目的和意義11
• 1.2 民辦教育的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述11-15
• 1.2.1 國外研究現(xiàn)狀11-13
• 1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀13-14
• 1.2.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀評述14-15
• 1.3 本文研究的理論基礎(chǔ)15-17
• 1.4 主要研究內(nèi)容與方法17-20
• 1.4.1 研究內(nèi)容和論文結(jié)構(gòu)17-18
• 1.4.2 研究方法18-20
• 第2章 龍視珠江藝校外部環(huán)境與內(nèi)部條件分析20-28
• 2.1 外部環(huán)境分析20-24
• 2.1.1 政策環(huán)境分析20
• 2.1.2 經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析20-21
• 2.1.3 地域環(huán)境分析21-22
• 2.1.4 行業(yè)現(xiàn)狀分析22-24
• 2.2 內(nèi)部條件分析24-27
• 2.2.1 資金及資源優(yōu)勢分析25
• 2.2.2 組織運(yùn)營存在的問題及成因分析25-27
• 2.3 本章小結(jié)27-28
• 第3章 龍視珠江藝校的運(yùn)營規(guī)劃設(shè)計(jì)28-38
• 3.1 發(fā)展規(guī)劃28-29
• 3.1.1 發(fā)展方向28
• 3.1.2 發(fā)展目標(biāo)28-29
• 3.2 教育產(chǎn)品體系設(shè)計(jì)29-30
• 3.2.1 藝術(shù)啟蒙課程規(guī)劃29-30
• 3.2.2 藝術(shù)特長課程規(guī)劃30
• 3.2.3 藝術(shù)高端課程規(guī)劃30
• 3.2.4 藝術(shù)短訓(xùn)課程規(guī)劃30
• 3.3 打造核心競爭力30-32
• 3.3.1 提升教學(xué)質(zhì)量31
• 3.3.2 提升服務(wù)價值31
• 3.3.3 增加藝術(shù)實(shí)踐機(jī)會31-32
• 3.4 商業(yè)模式32-33
• 3.4.1 盈利模式32-33
• 3.4.2 營銷策略33
• 3.5 現(xiàn)階段業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)33-37
• 3.5.1 采購申請流程33
• 3.5.2 借款申請流程33-34
• 3.5.3 報(bào)銷流程34-35
• 3.5.4 開課流程35
• 3.5.5 調(diào)課流程35-36
• 3.5.6 活動申請流程36-37
• 3.6 本章小結(jié)37-38
• 第4章 龍視珠江藝校的組織規(guī)劃設(shè)計(jì)38-50
• 4.1 各發(fā)展階段組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)38-41
• 4.1.1 單體校區(qū)運(yùn)營階段組織架構(gòu)及部門職能38-39
• 4.1.2 多校區(qū)直營連鎖運(yùn)營階段組織架構(gòu)及部門職能39-40
• 4.1.3 直營連鎖與加盟連鎖復(fù)合運(yùn)營階段40-41
• 4.2 現(xiàn)階段部門職能及崗位職責(zé)41-47
• 4.2.1 行政服務(wù)部職能及崗位職責(zé)41-43
• 4.2.2 市場部職能43
• 4.2.3 教務(wù)部職能43-45
• 4.2.4 校區(qū)運(yùn)營中心職責(zé)45-46
• 4.2.5 財(cái)務(wù)部工作職責(zé)46-47
• 4.2.6 欄目組職責(zé)47
• 4.3 組織文化設(shè)計(jì)47-49
• 4.3.1 理想48
• 4.3.2 使命48
• 4.3.3 經(jīng)營理念48
• 4.3.4 核心價值觀48
• 4.3.5 企業(yè)口號48-49
• 4.3.6 校訓(xùn)49
• 4.3.7 員工行為準(zhǔn)則49
• 4.3.8 二十字發(fā)展方針49
• 4.4 本章小結(jié)49-50
• 第5章 龍視珠江藝校的組織運(yùn)營規(guī)劃實(shí)施保障50-55
• 5.1 運(yùn)營規(guī)劃保障50
• 5.1.1 資金保障50
• 5.1.2 資源保障50
• 5.2 組織規(guī)劃保障50-53
• 5.2.1 人才隊(duì)伍保障50-51
• 5.2.2 績效機(jī)制保障51-53
• 5.3 本章小結(jié)53-55
• 結(jié)論55-56
• 參考文獻(xiàn)56-60
• 后記60-62
• 個人簡歷62

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：730646