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“翻轉(zhuǎn)課堂”在全科醫(yī)學(xué)概論課程教學(xué)中的應(yīng)用探索

發(fā)布時(shí)間:2017-08-24 08:03

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【摘要】:正隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展,高職院校在教育理念、教學(xué)模式、教學(xué)手段等方面都有了很大的改變。全面深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)以促進(jìn)教育改革與發(fā)展,是推進(jìn)教育信息化發(fā)展的必由之路,如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)為教育服務(wù),促進(jìn)高職教育改革與發(fā)展已成為普遍關(guān)注的問(wèn)題~([1])。近年來(lái),"翻轉(zhuǎn)課堂"在國(guó)外已被越來(lái)越多的學(xué)校所接受,并逐漸發(fā)展為教育教學(xué)改革的一股新浪潮。國(guó)內(nèi)部
【作者單位】: 黔南民族醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】翻轉(zhuǎn)課堂 全科醫(yī)學(xué)概論 教學(xué)
【分類號(hào)】:R-4;G434
【正文快照】: 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展,高職院校在教育理念、教學(xué)模式、教學(xué)手段等方面都有了很大的改變。全面深人地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)以促進(jìn)教育改革與發(fā)展,是推進(jìn)教育信息化發(fā)展的必由之路,如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)為教育服務(wù),促進(jìn)高職教育改革與發(fā)展已成

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 鄭振Oz,沈國(guó)星,江巧瑜;臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生對(duì)《社區(qū)全科醫(yī)學(xué)概論》課程教學(xué)評(píng)價(jià)[J];福建醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年01期

2 ;2007年全國(guó)全科醫(yī)學(xué)函授培訓(xùn)試題(一) 全科醫(yī)學(xué)概論[J];中國(guó)全科醫(yī)學(xué);2007年01期

3 吳書志;;全科醫(yī)學(xué)概論教學(xué)的實(shí)踐與思考[J];科技視界;2012年27期

4 ;臨床醫(yī)學(xué)[J];全國(guó)新書目;2005年04期

5 楊s,

本文編號(hào):730118


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