本文關(guān)鍵詞：新課程改革背景下提高教師課堂話語有效性的策略

  更多相關(guān)文章： 新課程的改革策略 教師課堂話語 策略

【摘要】：隨著現(xiàn)代教學(xué)改革力度的不斷加大,新課程標準倡導(dǎo)更加全面的課堂教學(xué),對教師提出了更高、更新的要求,從而對教師課堂話語方面提出更高層次的挑戰(zhàn)。教師課堂話語已經(jīng)成為現(xiàn)在各類高校研究的課題,也成為了語言領(lǐng)域中的熱點話題,尤其是課堂話語分析更是受到了廣泛的關(guān)注和重視。本文將針對新課程改革背景下提高教師課堂話語有效性提出若干策略。
【作者單位】： 長春金融高等�？茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 新課程的改革策略 教師課堂話語 策略
【基金】：吉林省社會科學(xué)基金項目研究成果;項目編號2015WY29
【分類號】：G424
【正文快照】： 在新課程改革的大綱中,清楚寫明教師必須更新教學(xué)理備良好的語言表達能力,能夠有機結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容,恰當?shù)啬?優(yōu)化教學(xué)課堂氛圍,轉(zhuǎn)變教師角色,力求不同于傳統(tǒng)的教學(xué)運用教學(xué)語言。模式,營造一種和諧互學(xué)的環(huán)境。對課堂教學(xué)的創(chuàng)新具有更高在新課程改革的形勢下,教師的課堂話語

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫杰;王運武;趙興龍;;課堂話語分析初探[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2010年09期

2 朱巧蓓;;基于課堂話語的教師角色探討[J];咸寧學(xué)院學(xué)報;2011年02期

3 彭靜;;國內(nèi)二十年課堂話語分析研究綜述[J];宜春學(xué)院學(xué)報;2013年04期

4 王紅毅;楊柳;;反思教師課堂話語促進教師專業(yè)發(fā)展的研究[J];瘋狂英語(教師版);2013年04期

5 高桂平;;信息化環(huán)境下的課堂話語分析方法及應(yīng)用[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2014年08期

6 宋醫(yī)成;;教師不能壟斷課堂話語權(quán)[J];課程教材教學(xué)研究(小教研究);2013年Z3期

7 趙虹元;試論學(xué)生課堂話語權(quán)利[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2004年07期

8 岳金春;;課堂話語的剖析——讀《課程與教師》[J];福建論壇(社科教育版);2006年08期

9 時常s，

本文編號：713909