本文關(guān)鍵詞：父親教養(yǎng)參與對小學(xué)生心理健康發(fā)展的影響

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【摘要】：目的探討小學(xué)生父親教養(yǎng)參與情況及對小學(xué)生心理健康發(fā)展的影響。方法采用自編父親教養(yǎng)參與問卷和鄭日昌所編制的小學(xué)生心理健康量表對735名小學(xué)生進行調(diào)查。結(jié)果小學(xué)生與父親感情(4.53±0.76)得分最高,交流互動(3.31±1.15)得分最低;除學(xué)校人際(3.93±0.81)外,小學(xué)生心理健康的其余4個分量表得分均值都高于4分;父親教養(yǎng)參與和小學(xué)生心理健康之間存在廣泛的顯著相關(guān)(P0.05);父親教養(yǎng)參與能很好地預(yù)測小學(xué)生的心理健康發(fā)展。結(jié)論父親教養(yǎng)參與對小學(xué)生心理健康發(fā)展起著重要的影響作用。
【作者單位】： 成都中醫(yī)藥大學(xué)管理學(xué)院;四川師范大學(xué)教育科學(xué)院;成都市勝西小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 父親教養(yǎng)參與 心理健康 小學(xué)生
【基金】：四川省教育廳人文社科重點課題(14SA0042)
【分類號】：G444;G78
【正文快照】： 二戰(zhàn)以后,國外研究者開始關(guān)注父親角色研究,研究表明父親參與對子女的撫養(yǎng)和教育,參與子女的照顧和游戲活動,對兒童的社會化、情緒和認知發(fā)展都有重要的影響,父教缺失對子女的性別角色發(fā)展、道德發(fā)展、人際發(fā)展和認知發(fā)展有重要的影響[1-3]。國內(nèi),對父親教養(yǎng)參與的研究起步晚,

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本文編號：711999