本文關鍵詞：城鎮(zhèn)化進程中的教育變革——新型城鎮(zhèn)化需要什么樣的教育改革

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【摘要】：城鎮(zhèn)化是我國改革開放以來最顯性的社會變遷過程,是我國教育改革與發(fā)展的大背景,給教育帶來挑戰(zhàn)也帶來機遇。在新型城鎮(zhèn)化視角下,教育要促進人的城鎮(zhèn)化、促進農(nóng)村轉移人口的市民化,促進社會融合、政治民主、經(jīng)濟發(fā)展。要實現(xiàn)這些目標,必須完善教育體系結構,調整教育空間布局,改革教育制度以及相關的行政管理制度、戶籍制度、財稅制度等。通過這些變革,使教育能夠主動適應并積極促進我國城鎮(zhèn)化進程。
【作者單位】： 北京教育科學研究院;北京師范大學中國基礎教育質量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心;北京師范大學教育學部;
【關鍵詞】： 城鎮(zhèn)化 農(nóng)村轉移人口 教育布局 教育制度
【基金】：北京市教育科學規(guī)劃重大課題“城市化進程中的教育發(fā)展問題研究”(課題批準號:MAA09001)的階段性研究成果
【分類號】：G521
【正文快照】： 城鎮(zhèn)化(urbanization,也稱“城市化”)是指非農(nóng)產(chǎn)業(yè)在城鎮(zhèn)集聚、農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)集中的歷史過程。城鎮(zhèn)化是我國改革開放以來最顯性的社會變遷過程,是教育改革與發(fā)展的大背景,給各級各類教育帶來挑戰(zhàn)也帶來機遇。本文從城鎮(zhèn)化的本質、我國城鎮(zhèn)化的獨特性、我國城鎮(zhèn)化進程中存在

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本文編號：708203