本文關(guān)鍵詞：大學(xué)物理微課的設(shè)計(jì)與制作

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【摘要】：微課作為一種新型的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源很好地滿(mǎn)足了學(xué)習(xí)者碎片化、移動(dòng)化、個(gè)性化、深度化的學(xué)習(xí)需求。如何開(kāi)發(fā)制作一節(jié)精彩的微課值得大家探討商榷。以旋轉(zhuǎn)之美—角動(dòng)量守恒定律課程為例,從主題選取、教學(xué)設(shè)計(jì)、視頻的拍攝與錄制和視頻的編輯與優(yōu)化四個(gè)微課制作的主要環(huán)節(jié)介紹了大學(xué)物理微課的設(shè)計(jì)與制作方法。
【作者單位】： 中國(guó)藥科大學(xué)理學(xué)院;南京理工大學(xué)紫金學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 微課設(shè)計(jì) 微課制作 大學(xué)物理
【基金】：基于“MOOC”的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的建設(shè)(2015年中國(guó)藥科大學(xué)校級(jí)教改項(xiàng)目青年項(xiàng)目)
【分類(lèi)號(hào)】：G434;O4-4
【正文快照】： 隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,我們步入了以“微信”“微商”“微營(yíng)銷(xiāo)”“微電影”等為特征的“微時(shí)代”,生活方式發(fā)生了很大改變。在教育領(lǐng)域,教學(xué)資源、教學(xué)模式、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)受到“微時(shí)代”的影響而發(fā)生變革,“微課”應(yīng)運(yùn)而生。它是通過(guò)微視頻來(lái)記錄教師圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：706286