本文關(guān)鍵詞：基于MOOC的電子技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)方法探討

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【摘要】：MOOC的出現(xiàn)沖擊著高校理論教學(xué),刺激高校教學(xué)的改革。本文從MOOC的概念以及在電子技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)中的影響和意義出發(fā),分析了目前電子技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)現(xiàn)狀,并在此基礎(chǔ)上詳細(xì)探討了基于MOOC對(duì)電子技術(shù)基礎(chǔ)課程理論教學(xué)方法和課程作業(yè)的開設(shè)。
【作者單位】： 三峽大學(xué)電氣與新能源學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： MOOC 電子技術(shù)基礎(chǔ) 教學(xué) 課程作業(yè)
【分類號(hào)】：G434;TN0-4
【正文快照】： 近幾年高校教學(xué)改革如火如荼,以筆者所在的高校為例,以課程群為單位的課程建設(shè)改革成為目前教學(xué)改革的一種手段。從2014年以來(lái),本學(xué)院共開展了數(shù)十門的課程建設(shè)項(xiàng)目,而電子技術(shù)基礎(chǔ)課程作為電氣專業(yè)的重要基礎(chǔ)課,課程建設(shè)的力度更是顯而易見。那么,如何建設(shè)?如何改革?本文將以

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本文編號(hào)：688067