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以特色引領(lǐng)發(fā)展,以書香成就德馨——訪長春汽車經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局局長張巖

發(fā)布時(shí)間:2017-08-17 02:13

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【摘要】:正中國德育:張局長,您好!汽車經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)近年來實(shí)施了區(qū)域教育質(zhì)量提升工程,著力推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè),成效顯著。當(dāng)初為什么要在全區(qū)推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)?張巖:推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè),是基于我區(qū)的區(qū)情和我們對(duì)教育的理解而做出的決策。
【關(guān)鍵詞】特色學(xué)校建設(shè);區(qū)域教育;書香校園;張局長;教科院;支柱產(chǎn)業(yè);區(qū)域經(jīng)濟(jì);建設(shè)工程;道德品質(zhì);經(jīng)典教育;
【分類號(hào)】:G527
【正文快照】: ——訪長春汽車經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局局長張巖:張局長,您好!汽車經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)近年來實(shí)施了區(qū)域教育質(zhì)量提升工程,著力推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè),成效顯著。當(dāng)初為什么要在全區(qū)推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)?張巖:推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè),是基于我區(qū)的區(qū)情和我們對(duì)教育的理解而做出的決策。汽車產(chǎn)業(yè)是我

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3 徐炳嶸;;文化浸潤:特色學(xué)校建設(shè)的一種策略[J];江蘇教育研究;2008年12期

4 彭智勇;;城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下的特色學(xué)校建設(shè)[J];人民教育;2009年Z1期

5 袁應(yīng)華;胡泉;;湯山中學(xué)的定位與發(fā)展——對(duì)我校如何實(shí)施特色學(xué)校建設(shè)的思考[J];中國農(nóng)村教育;2009年Z1期

6 李醒東;;對(duì)特色學(xué)校建設(shè)實(shí)踐的審視[J];教育發(fā)展研究;2009年18期

7 陳翠榮;;淺析特色學(xué)校建設(shè)的誤區(qū)[J];教育發(fā)展研究;2009年18期

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9 鐘燕;;規(guī)劃整體推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)戰(zhàn)略[J];人民教育;2010年Z1期

10 肖長樹;;推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)的實(shí)踐探索[J];人民教育;2010年Z1期

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2 陸趙華;;關(guān)注科技特色學(xué)校建設(shè) 開發(fā)科技教育校本課程的研究[A];科學(xué)教育的實(shí)踐與探索[C];2012年

3 許崇文;;文化育人 大道興邦——“和·容”文化特色學(xué)校建設(shè)的探索與實(shí)踐[A];國家教師科研專項(xiàng)基金科研成果(語文建設(shè)卷3)[C];2013年

4 陳吉鋒;;“陽光教育”特色學(xué)校建設(shè)研究的幾點(diǎn)思考[A];國家教師科研基金十二五階段性成果集(西南卷)[C];2012年

5 賴榮明;;深化課程改革,推動(dòng)藝術(shù)教育特色學(xué)校建設(shè)[A];國家教師科研專項(xiàng)基金科研成果(神州教育卷)[C];2013年

6 傅守賢;;大山深處的龍射中心校教育創(chuàng)新已經(jīng)啟航[A];國家教師科研專項(xiàng)基金科研成果(神州教育卷2)[C];2013年

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2 主持人:本報(bào)記者 張瀅;區(qū)域推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè):為何? 何為?[N];中國教育報(bào);2011年

3 朱振岳;浙江開展體育特色學(xué)校建設(shè)[N];中國教育報(bào);2007年

4 江教;吳江“特色學(xué)校建設(shè)”國家級(jí)課題順利結(jié)題[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2008年

5 重慶市教育評(píng)估院院長、研究員 龔春燕;一校一品 特色出彩[N];中國教育報(bào);2010年

6 漢書 德雅 重慶市教育評(píng)估院院長 研究員 特級(jí)教師 龔春燕;特色學(xué)校建設(shè):區(qū)域基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化的必由之路[N];中國教育報(bào);2010年

7 重慶市沙坪壩區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院 李協(xié)良 余華云 劉開文 重慶市教育評(píng)估院院長、研究員、特級(jí)教師 龔春燕;發(fā)揮研修機(jī)構(gòu)功能 助推學(xué)校特色發(fā)展[N];中國教育報(bào);2010年

8 龔春燕 重慶市教育評(píng)估院院長;特色發(fā)展須以學(xué)生為本[N];中國教師報(bào);2011年

9 盱眙縣鮑集中心小學(xué) 易遠(yuǎn)園;農(nóng)村地區(qū)特色學(xué)校建設(shè)的反思與設(shè)想[N];淮安日?qǐng)?bào);2011年

10 吳越;特色學(xué)校建設(shè)不能舍本求末[N];天津教育報(bào);2011年

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3 尚月清;重慶市小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)的個(gè)案研究[D];重慶師范大學(xué);2013年

4 石晶;特色學(xué)校建設(shè)的實(shí)踐研究[D];廣西師范學(xué)院;2013年

5 趙剛;中小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)問題研究[D];遼寧師范大學(xué);2014年

6 莫興竹;西寧市特色小學(xué)建設(shè)的個(gè)案研究[D];青海師范大學(xué);2015年

7 龐松男;基于區(qū)域文化的特色學(xué)校建設(shè)問題研究[D];黑龍江大學(xué);2016年

8 蒲鄭;農(nóng)村特色學(xué)校建設(shè)的問題與策略研究[D];西南大學(xué);2012年

9 付光槐;重慶市特色小學(xué)建設(shè)問題研究[D];西南大學(xué);2013年

10 王愛芹;特色學(xué)校建設(shè)研究[D];河北師范大學(xué);2013年

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本文編號(hào):686637

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