本文關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的需求調(diào)查與設(shè)想

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【摘要】：以醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)課教師為調(diào)查對象,采用問卷調(diào)查的方法,對所有教師針對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的需求開展了問卷調(diào)查。通過調(diào)查,了解教師對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的需求,找出影響制約網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開展的因素,并提出相應(yīng)的解決方法和建議,對進(jìn)一步推動網(wǎng)絡(luò)課堂的建設(shè)起到一定作用。
【作者單位】： 首都醫(yī)科大學(xué)衛(wèi)生管理與教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 衛(wèi)生事業(yè)管理 教師 網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 需求分析
【分類號】：G434;R-4
【正文快照】： 在我國,隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和成熟,許多高校都開展了網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué),對于教學(xué)模式的改革起到了積極的促進(jìn)作用,但從普及的程度上看,網(wǎng)絡(luò)課程或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還沒有真正意義上進(jìn)入課堂,已有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺或已開發(fā)的數(shù)字化教學(xué)資源、網(wǎng)絡(luò)課程、精品課程等沒有得到最有效的應(yīng)用[1]。

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本文編號：673658