本文關(guān)鍵詞：精品課程網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)與共享推動(dòng)對(duì)策探討

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【摘要】：針對(duì)精品課程網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)和共享中存在的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)困難、局限于傳統(tǒng)服務(wù)對(duì)象、建設(shè)主體主動(dòng)性缺失、系統(tǒng)化管理不足等問題,從加強(qiáng)頂層規(guī)劃、精品引領(lǐng)和示范,多角度促進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù),構(gòu)建全社會(huì)參與的激勵(lì)機(jī)制,推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)資源輔學(xué)教學(xué)模式改革以及開發(fā)使用課程網(wǎng)絡(luò)資源自動(dòng)化管理平臺(tái)等方面,提出了若干建設(shè)對(duì)策.
【作者單位】： 贛南師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 精品課程 網(wǎng)絡(luò)資源 建設(shè) 共享 推動(dòng)對(duì)策
【基金】：江西省高校省級(jí)教改課題項(xiàng)目(JXJG-13-14-12)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 1序言精品課程建設(shè)是關(guān)系高等教育質(zhì)量及國家人才培養(yǎng)的重要因素.國家對(duì)精品課程提出了轉(zhuǎn)型升級(jí)、建設(shè)精品資源共享課的新要求,要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)和普及共享,進(jìn)一步提高高等教育質(zhì)量,服務(wù)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè).資源的“優(yōu)質(zhì)性”和“共享性”是精品課

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