本文關鍵詞：多媒體在中學音樂藝術(shù)課程中的應用與管理

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【摘要】：目前許多國家和地區(qū)已經(jīng)意識到音樂藝術(shù)學科與其他現(xiàn)代科技的密切聯(lián)系,都強調(diào)在綜合性學習的過程中實現(xiàn)育人。然而培養(yǎng)學生的綜合學習能力,需要突破傳統(tǒng)常規(guī)的教學手段,新型技術(shù)手段、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡交互技術(shù)的運用,則為搭建藝術(shù)綜合學習平臺提供了有效途徑。多媒體輔助音樂教學促進了音樂教學改革,提高了教學效率,改變了傳統(tǒng)的教學理念,使得它在音樂教育領域里能迅速發(fā)展。在我國,多媒體輔助音樂教學已經(jīng)普遍走入校園,在設施方面已經(jīng)逐漸跟上國際的步伐,但是在理論方面大多依靠翻譯國外著作,除了理論上的研究欠缺,從管理角度上研究多媒體技術(shù)的應用方面也很欠缺。本文試圖把梅耶的多媒體學習理論與音樂教學實踐結(jié)合進行更深一步研究,并試圖從管理方面提出自己的見解。
【關鍵詞】：多媒體 音樂教育 多媒體學習理論
【學位授予單位】：上海音樂學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G633.951;G434
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 緒論6-9
• 一、問題的提出6
• 二、問題的國內(nèi)外發(fā)展趨勢6-8
• 三、本文研究的目的8-9
• 第一章 多媒體音樂教學系統(tǒng)的應用9-11
• 一、多媒體9
• 二、多媒體輔助音樂教學9
• 三、多媒體音樂教學系統(tǒng)9
• 四、多媒體音樂教學系統(tǒng)在普通學校教育的應用領域9-11
• 第二章 多媒體在普通中學的應用現(xiàn)狀----以上海市為例11-23
• 一、上海市中學使用多媒體的發(fā)展歷程11
• 二、上海市中學使用多媒體輔助音樂藝術(shù)課程教學現(xiàn)狀11-12
• 三、在音樂藝術(shù)課程教學中如何合理的使用多媒體12-20
• 四、多媒體與音樂藝術(shù)教育的密切聯(lián)系20-23
• 第三章 加強管理,使多媒體音樂藝術(shù)課程教學更加健康發(fā)展23-25
• 一、多媒體在中學音樂藝術(shù)課中的應用與音樂教育管理之間的關系23
• 二、促進多媒體音樂藝術(shù)課程教學的管理建議23-25
• 結(jié)論25-26
• 參考文獻26-27

【參考文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王倩;基于梅耶多媒體學習理論的高校多媒體教學對策研究[D];蘭州大學;2013年

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本文編號：663457