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大學(xué)新生成人依戀與總體適應(yīng):抑郁與孤獨(dú)的中介作用

發(fā)布時(shí)間:2017-08-12 16:11

  本文關(guān)鍵詞:大學(xué)新生成人依戀與總體適應(yīng):抑郁與孤獨(dú)的中介作用


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【摘要】:成人依戀作為一種比較穩(wěn)定的心理結(jié)構(gòu)和心理過(guò)程,和人們的日常生活、工作等息息相關(guān),一直以來(lái)都是一個(gè)比較熱門(mén)的研究話(huà)題。目前學(xué)者已經(jīng)達(dá)成一致的建議,認(rèn)為成人依戀分為依戀焦慮和依戀回避兩個(gè)維度,根據(jù)在這兩個(gè)維度上的得分可以進(jìn)一步將被試分為4類(lèi),即安全型、焦慮型、回避型和恐懼型。過(guò)去近20年國(guó)外有關(guān)成人依戀的概念、理論模型和實(shí)證研究都取得了迅猛的發(fā)展,而我國(guó)有關(guān)這個(gè)領(lǐng)域的研究還處于萌芽狀態(tài)。本研究在保證問(wèn)卷信效度的基礎(chǔ)上,根據(jù)大學(xué)新生在依戀回避和依戀焦慮上的得分對(duì)其進(jìn)行聚類(lèi)分析和判別分析并建立了判別函數(shù),與此同時(shí)探討了不同人口學(xué)變量在依戀焦慮和依戀回避得分上的差異。最后使用Preachers和Hayes2008年開(kāi)發(fā)的腳本分析抑郁、孤獨(dú)在成人依戀和總體適應(yīng)之間是否存在多重中介效應(yīng)。本研究得到如下結(jié)論:一、多質(zhì)多法模型表明AAQ的會(huì)聚效度和區(qū)分效度良好,研究中用到的其他問(wèn)卷信效度也達(dá)到了心理測(cè)量學(xué)的要求;二、根據(jù)大學(xué)新生在依戀焦慮和依戀回避上的得分,聚類(lèi)分析可將其自然聚為4類(lèi),分別為安全型、焦慮型、回避型、恐懼型。在聚類(lèi)分析的結(jié)果上建立的判別函數(shù)對(duì)被試進(jìn)行分類(lèi)的準(zhǔn)確率高達(dá)98.98%,可以在以后的研究中用于對(duì)被試進(jìn)行分類(lèi);三、在依戀回避維度得分上,性別、城鄉(xiāng)、是否有戀愛(ài)經(jīng)歷不同的個(gè)體之間存在顯著差異,不同年齡的個(gè)體在依戀焦慮維度得分上有顯著差異;四、抑郁和孤獨(dú)在依戀焦慮和總體適應(yīng)之間起到完全多重中介效應(yīng),但在依戀回避和總體適應(yīng)之間并未起到多重中介效應(yīng)。
【關(guān)鍵詞】:成人依戀 AAQ 抑郁 孤獨(dú) 總體適應(yīng)
【學(xué)位授予單位】:河南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類(lèi)號(hào)】:B844.2
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • ABSTRACT5-10
  • 1 引言10-14
  • 1.1 研究背景10-11
  • 1.2 研究意義11-14
  • 1.2.1 理論意義11
  • 1.2.2 實(shí)踐意義11-14
  • 2 文獻(xiàn)綜述14-22
  • 2.1“依戀”和“成人依戀”的概念界定14-15
  • 2.2 成人依戀的測(cè)量15-17
  • 2.3 成人依戀的相關(guān)研究變量17-22
  • 2.3.1 成人依戀與孤獨(dú)感17-18
  • 2.3.2 成人依戀與抑郁18-19
  • 2.3.3 成人依戀與總體適應(yīng)19-22
  • 3 研究目的及總體設(shè)計(jì)22-28
  • 3.1 已有研究的局限22
  • 3.2 研究目的和內(nèi)容22-23
  • 3.3 研究假設(shè)的提出23-24
  • 3.3.1 對(duì)大一新生進(jìn)行聚類(lèi)分析23
  • 3.3.2 探討成人依戀、負(fù)性情緒、總體適應(yīng)之間的關(guān)系23-24
  • 3.4 研究方法與過(guò)程24-28
  • 3.4.1 研究被試24-25
  • 3.4.2 研究工具25
  • 3.4.3 統(tǒng)計(jì)方法25-26
  • 3.4.4 研究過(guò)程26-28
  • 4 研究工具的質(zhì)量分析28-32
  • 4.1 AAQ的會(huì)聚和區(qū)分效度檢驗(yàn)28-30
  • 4.2 研究中用到的其他問(wèn)卷的信效度檢驗(yàn)30-31
  • 4.3 結(jié)論31-32
  • 5 對(duì)被試進(jìn)行聚類(lèi)和判別分析,,并建立判別函數(shù)32-40
  • 5.1 聚類(lèi)分析和判別分析介紹32-33
  • 5.2 聚類(lèi)分析結(jié)果33-35
  • 5.3 判別分析結(jié)果35-38
  • 5.4 討論與分析38-40
  • 6 不同人口學(xué)特征在成人依戀各維度上的差異比較40-44
  • 6.1 不同性別、生源地、是否有戀愛(ài)經(jīng)歷、是否是獨(dú)生子女、高中階段是否復(fù)讀、學(xué)科類(lèi)型在成人依戀各維度得分上的差異比較40-41
  • 6.2 不同年齡組在成人依戀各維度得分上的差異比較41-42
  • 6.3 不同人口學(xué)變量的差異比較匯總42-43
  • 6.4 討論與分析43-44
  • 7 成人依戀影響總體適應(yīng)的多重中介效應(yīng)44-50
  • 7.1 各變量之間區(qū)分效度的檢驗(yàn)和共同方法偏差檢驗(yàn)44-46
  • 7.2 成人依戀影響總體適應(yīng)的多重中介效應(yīng)分析46-49
  • 7.3 討論49-50
  • 8 研究結(jié)論與展望50-54
  • 8.1 研究結(jié)論50
  • 8.2 研究創(chuàng)新50-51
  • 8.2.1 選題新穎50
  • 8.2.2 縱向研究50-51
  • 8.2.3 研究方法新穎51
  • 8.3 研究局限和未來(lái)研究方向51-54
  • 8.3.1 研究方法上的局限51
  • 8.3.2 樣本代表性問(wèn)題51-52
  • 8.3.3 本土化問(wèn)卷寥寥無(wú)幾52-54
  • 參考文獻(xiàn)54-58
  • 附錄58-64
  • 攻讀碩士期間科研成果64-66
  • 致謝66-68

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 方杰;張敏強(qiáng);李曉鵬;;中介效應(yīng)的三類(lèi)區(qū)間估計(jì)方法[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2011年05期

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7 何楓;何平成;;我國(guó)金融市場(chǎng)對(duì)FDI與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的中介效應(yīng)檢驗(yàn)[A];第十四屆中國(guó)管理科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2012年

8 滕妍君;翟紫燕;范翠英;;高中生網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)的特點(diǎn)及其影響因素[A];心理學(xué)與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2013年

9 田艷輝;秦霖;王丹丹;王明輝;;受艾影響兒童心理韌性對(duì)學(xué)校適應(yīng)和學(xué)習(xí)成績(jī)影響的雙重中介效應(yīng)[A];心理學(xué)與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2013年

10 于艷;丁玲;程美斌;司繼偉;;企業(yè)員工的責(zé)任感與工作績(jī)效:中介效應(yīng)與調(diào)節(jié)效應(yīng)[A];心理學(xué)與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王浩;大學(xué)生父母依戀、孤獨(dú)感以及網(wǎng)絡(luò)自我表露的關(guān)系研究[D];四川師范大學(xué);2015年

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3 楊冬;壓力對(duì)大學(xué)生孤獨(dú)的影響:自我分化、自我構(gòu)念有調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)研究[D];陜西師范大學(xué);2015年

4 杜江紅;大學(xué)新生成人依戀與總體適應(yīng):抑郁與孤獨(dú)的中介作用[D];河南大學(xué);2015年

5 呂婧;消費(fèi)者信任對(duì)品牌資產(chǎn)的中介效應(yīng)研究[D];上海交通大學(xué);2011年

6 沈伊默;心理契約破壞與員工工作態(tài)度和行為反應(yīng)間的中介效應(yīng)檢驗(yàn)[D];江西師范大學(xué);2006年

7 舒亞麗;中學(xué)生感恩和幸福感的關(guān)系:心理需要的中介效應(yīng)[D];閩南師范大學(xué);2014年

8 馬麗;感恩與主觀幸福感:中介效應(yīng)和調(diào)節(jié)效應(yīng)的探討[D];南京大學(xué);2011年

9 雷文雅;自我同情、自尊與主觀幸福感的相關(guān)研究[D];曲阜師范大學(xué);2014年

10 夏鑫;風(fēng)險(xiǎn)投資、公司治理與公司績(jī)效[D];武漢紡織大學(xué);2013年



本文編號(hào):662459

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